Investigacion historia de vida

La historias de vida una técnica de investigación cualitativa
 
A diferencia de las entrevistas estructuradas en las que a todas las personas se les formula las preguntas en términos idénticos, en las historias de vida se utiliza técnicas similares de las entrevistas en profundidad:
Es decir, se tratan de entrevistas flexibles y dinámicas, no directivas, abiertas, e implica encuentrosreiterados cara a cara entre el investigador e informante. Estos encuentros van dirigidos hacia la comprensión de las perspectivas que tienen los informantes respecto de sus vidas, sus experiencias o situaciones, tal como las expresan con sus propias palabras.
Se ha de seguir el modelo de una conversación entre iguales, en contraposición a un intercambio formal de preguntas y respuestas.
En uncomienzo debe avanzarse lentamente, lo fundamental es establecer una relación de empatía con el informante, aprender como habla, procurar que se sienta cómodo, comprender aquellas cosas que son importantes para él.
El investigador debe aprehender las experiencias destacadas de la vida de las personas y las definiciones que esas personas aplican a tales experiencias.
La historia de vida presenta lavisión que de su vida que tienen las personas con sus propias palabras
El investigador debe solicitar activamente el relato de las experiencias y los modos de ver de la persona, para finalmente construir la historia como producto final
 
Algunas desventajas de las historias de vida
[pic]       Los datos son enunciados verbales o discursos
[pic]       Los relatos son susceptibles deproducir las mismas falsificaciones, engaños, exageraciones y distorsiones que caracterizan el intercambio verbal
[pic]       Puede haber discrepancia entre los que se dice y lo que realmente se hace
[pic]       La gente ve el mundo con lentes distorsionadoras
[pic]       Se dice y hacen cosas distintas según la situaciones (R. LaPiere, 1934-35; visita con una pareja china 251 hoteles solouno no les dio albergue, seis meses mas tarde envía un cuestionario y de los 128 que contestaron solo uno respondió que aceptaría chinos).
 
Esquema: Elaboración de una historia de vida
 
ETAPA INICIAL:
|  |[pic]       Definir los objetivos y el tema central ( e hipótesis si hay). |
| |[pic]       Justificación delmétodo escogido. |
| |[pic]       Delimitar la unidad de análisis (comunidad, grupo profesional, colectivo, etc.) |
| |[pic]       Recopilar  previamente documentación existente sobre el teme de investigación. |
| |[pic]       Explicitarlos criterios de selección del o de los informantes. Pueden ser escogidos: |
| |[pic]       .Al azar |
| |[pic]       .Por aproximación al universo de análisis (haciendo servir censo, padrones, etc.. o técnicas |
| |como encuestas).|
| |[pic]       (Se pueden escoger ambos métodos). |
| |[pic]       Importancia de encontrar al informante ideal. |
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ETAPAS SIGUIENTES
|  |[pic]       Aspectos que se han de pactar con el informante: |
| |[pic]       Las finalidades de la investigación. |
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