Investigacion_Lectura

“Hábito de Lectura en los estudiantes”

Universidad Autónoma de Baja California
Facultad de Ciencias Humanas

Autores:

Romero Guzmán Karen Guadalupe, Mejía Cortes Yessica

Asesor:
María Mojardin Samano










Mexicali, Baja California 2014


Introducción
¿Cuáles son los factores que influyen en la carencia del ámbito de lectura de los universitarios de la facultad de ciencias humanas,de tronco común en la UABC, Mexicali, B.C?
El presente trabajo de investigación, pretende demostrar cuales son los factores que influyen en la carencia del ámbito de lectura de los universitarios de la facultad de ciencias humanas, de tronco común en la UABC, Mexicali, B.C

Al identificar los factores podremos comprender porque esa carencia del ámbito de lectura, e incluso se puede llegar a darposibles soluciones a la problemática, sin embargo nosotros nos enfocaremos al análisis de la investigación que abarca esta problemática.
De inicio se abordan los conceptos generales de los cuales se irán mencionando a lo largo de la investigación, su contexto socio-histórico para ir comprendiendo desde sus orígenes.

Objetivo general
Identificar los factores que influyen en carencia dehábitos de lectura de los universitarios de la facultad de ciencias humanas de tronco común en UABC en Mexicali, Baja California.

Objetivos Específicos
Marco teórico







INDICE
Capitulo I. Marco Conceptual
1.1 Mexicali
a) Población
1.2 Educación Superior
1.2.1 UABC
a) Facultad ciencias humanas:
Carreras
Plan de estudios
Área Básica
b) Estudiantes Universitarios:
Proyecto de vida
Proyectopersonal
Proyecto familiar
Proyecto Académico
Proyecto Social/comunitario
1.3 Hábitos de lectura:
a) Comprensión
b) Análisis
c) Síntesis
d) Ensayo
1.4 Factores:
a) Políticos
b) Sociales
c) Económico
d) Tecnológicos
Capitulo II. Contexto socio-histórico de Mexicali
Objetivos Específicos
2.1 Mexicali
2.2.1 Historia
a) Origen
Primeras escuelas
Inicio UABC
b) desarrollo
Desarrollo Agrícola
DesarrolloIndustrial
Desarrollo Urbano
Capitulo III. Universidad Autónoma de Baja California
Objetivos Específicos
3.1 UABC
A) facultad de ciencias humanas:
Carrearas
Plan de estudio
Área Básica
3.2 Estudiantes Universitarios:

Capitulo I. Marco Conceptual
Objetivos específicos
Facilitar la comprensión del tema a investigar
1.1 Mexicali:
Durante siglos el Río Colorado fertilizó estas tierras queterminaron por convertirse en el centro productor de algodón más importante del mundo. Norteamericanos, chinos, mexicanos, hindúes y japoneses estaban tan atareados produciendo, que olvidaron formalizar la fundación de la Ciudad. Jugando con las palabras México y California decidieron ponerle Mexicali, y años después se estableció el 14 de Marzo de 1903 como fecha oficial de su fundación.http://www.bajacalifornia.gob.mx/portal/nuestro_estado/municipios/mexicali/mexicali.jsp
a Población:
"Una población es un conjunto de elementos que presentan una característica común". Cadenas (1974).
http://www.edukanda.es/mediatecaweb/data/zip/940/page_07.htm
1 Educación Superior :
Son programas educativos que se ofrecen para quienes han terminado estudios de educación media superior y desean ingresar aeste nivel. El estudio de estos programas requiere un mínimo de cuatro años divididos en semestres, cuatrimestres o trimestres. Muchos estudios se realizan en cinco y algunos hasta en seis años, además del tiempo que el alumno necesite para la titulación. Con frecuencia un mismo programa es ofrecido por instituciones de diferentes subsistemas, solo que con distinto plan de estudio. La inscripciónde los estudiantes a nivel licenciatura se realiza directamente en los servicios escolares de cada institución, una o dos veces al año. Los cursos inician por lo general en febrero y marzo o en agosto o septiembre.
Cuando los planteles de educación media superior dependen de las universidades, tanto publicas como particulares, el pase suele ser automático. Sim embargo en los últimos años,...