Investigacion Pedagogo

INSTITUTO MEXICANO DE
ESTUDIOS PEDAGÓGICOS. A.C.
Maestría en metodología de la enseñanza
Materia: Pedagogía General

Maestro: Francisco Javier Mata Quilantán

Presentación: Investigación MaríaMontessori

María Montessori
Nació en un pueblo
llamada Chiaravalle en la
provincia de Ancona, Italia
el 31 de Agosto de 1870.
Hija bien educada de
padres de clase media,
quien a pesar de las
protestas desu padre
comenzó estudiando
Ingeniería y luego
Medicina. 

• Llego hacer la primera mujer graduada en Italia de la
escuela de medicina en 1986.
• En sus prácticas médicas en investigación de laclínica
psiquiátrica de la universidad, observó a niños
mentalmente retardados, llevándola a analizar la forma
en que estos niños podían aprender.

• En 1901 regresó a la Universidad a estudiar psicologíay
filosofía. En 1904 trabajó como profesora de
Antropología en la Universidad de Roma. Su deseo de
ayudar niños fue tan grande que en 1906 dejó la
Universidad y con un grupo de 60 niños, hijos depadres
que trabajan, abrió lo que se llamó "La Casa de los
Niños". Este fue el surgimiento de lo que
posteriormente se conoció como el método Montessori.

¿Qué es el método Montessori?
• Este métodoestaba basado en lo que de forma
"natural" los niños hacían sin asistencia de adultos.
• El Método Montessori se basa en el estudio científico
del desarrollo natural del niño.
• Montessori considera laeducación como una ayuda
activa para el perfecto desarrollo del ser humano en
proceso de crecimiento. Los conceptos de esta gran
pensadora son parte del movimiento que se llamó
ESCUELA NUEVA.

EscuelaNueva
La "Escuela Nueva"
consiste prácticamente
en una educación para
la vida en general, y
especialmente, para la
vida en sociedad; se
trata pues, de una
formación total (moral ,
social, física,intelectual
y espiritual ) del ser
humano.

se puede afirmar que la
teoría educacional y el
material didáctico
desarrollado por María
Montessori rompen la
línea pedagógica
tradicional. Modificó las...