Investigacion psicologica
Páginas: 32 (7817 palabras)
Publicado: 5 de diciembre de 2014
En la actuaidad, los padres y madres de famiia tienen mas ocupaciones y gastos, lo que los orilla a trabajar mas horas y pasar menos tiempo en casa con su familia.
Esta investigacion habla del ausentismo en los padres en la edad preescolar de los ninos: es decir los padres estan ausentes por motivos de trabajo, o porque les parece complicado tener al pequeno en casa y prefieren que este enuna institucion donde cuidan bien de el/ella y tienen distintas actividades.
Al presenter este ausentismo, los ninos se pierden de gran parte del desarrollo afectivo, debido a que no es la misma atencion que se les da en un centro educativo que al estar en casa con sus padres.
La investigacion nos arrojo resulados que indican que el motive principal por el cual los padres se ausentan es porrazones laborles, la mayoria de los ninos pasan mas tiempo en la guarderia que en su casa.
El 65% de los ninos que pasan mayor tiempo en la guarderia presentan algun problema psicosocial, motor, de aprendizaje o cognitivo.
La hipotesis de la investigacion se comprueba ya que los resultados de las encuentas y de la observacion nos inclina a que es mayor el numero de problemas del desarrollo en losninos que pasan mucho tiempo en la guarderia que los que estan mayor tiempo en casa con sus padres.
Por lo anteriormente expuesto en esta investigacion se pretenden los siguientes objetivos:
Como afectan los padres ausentes en un niño de edad preescolar
Consecuencias del desarrollo
Consecuencias psicosociales
Conscuencias cognitivas
Es por ello que la pregunta de investigacion derivada deestos objetivos es:
Existiran consecuencias negativas en el desarrollo del nino en edad preescolar si se tiene ausentismo por parte de los padres?
La cual representa el planteamiento del problema de la investigacion
Porque los padres se ausentan?
Trabajo
Presion social
Economia
Falta de interes
Dinamica familiar
Aprendido
Determinar si los problemas del desarrollo del ni;o serelacionan con la ausencia de los padres.
De este planteamiento se derivan las siguientes hipotesis:
Los ninos de edad preescolar que tienen padres ausentes, presentan algun tipo de problema del desarrollo (motor, bajo rendimiento, psicologico, autoestima etc.)
Hipotesis nula:
Los ninos de edad preescolar que tienen padres ausentes presentan los mismos tipos de problemas del desarrollo que losque tienen padres presents en sus vidas.
Las variables de la hipotesis son las siguientes:
Variable independinte: Padres ausentes
Variable dependiente: Problemas del desarrollo en preescolares
Unidad de analisis: ninos de preescolar en guarderia.
Justficacion:
El ausentismo de los padres en los alumnos de edad preescolar es algo muy comun hoy en dia y es algo que esta afectando aldesarrollo de estos ninos tanto social como cognitivo y motor.
Relevancia social: Nuevo Leon, area educative, sector preescolr, guarderias publicas y privadas.
Factibilidad: el estudio es factible
Repicabilidad: Si es possible estudiarlo nuevamente.
El objetivo de esta investigacion es estudiar las consecuencias que tienen los ni;os en edad preescolar al tener padres ausentes y pasar la mayoriadel tiempo en guarderias.
Se desea investigar cuales son los factores que orillan a los padres de familia a dejar a sus hijos en una guarderia en lugar de darles mas tiempo y educacion en casa.
Tambien se determinara que aspectos del nino se ven mas afectados por el ausentismo, como por ejemplo habilidades motoras, bajo rendimiento academico, autoestima, habilidades sociales.
Se analizara sise obtienen los mismos problemas del desarrollo en “ninos de guarderia” y ninos con un solo padre/madre (divorciados, viudos, padre madre solteros)
Se estudiaran los roles del nino en la dinamica familiar y el tipo de familia que tiene.
Marco teorico:
FAMILIA CON HIJOS EN EDAD PREESCOLAR
Teóricamente la edad preescolar llega hasta cuando el niño comienza la Educación Primaria, el problema...
En la actuaidad, los padres y madres de famiia tienen mas ocupaciones y gastos, lo que los orilla a trabajar mas horas y pasar menos tiempo en casa con su familia.
Esta investigacion habla del ausentismo en los padres en la edad preescolar de los ninos: es decir los padres estan ausentes por motivos de trabajo, o porque les parece complicado tener al pequeno en casa y prefieren que este enuna institucion donde cuidan bien de el/ella y tienen distintas actividades.
Al presenter este ausentismo, los ninos se pierden de gran parte del desarrollo afectivo, debido a que no es la misma atencion que se les da en un centro educativo que al estar en casa con sus padres.
La investigacion nos arrojo resulados que indican que el motive principal por el cual los padres se ausentan es porrazones laborles, la mayoria de los ninos pasan mas tiempo en la guarderia que en su casa.
El 65% de los ninos que pasan mayor tiempo en la guarderia presentan algun problema psicosocial, motor, de aprendizaje o cognitivo.
La hipotesis de la investigacion se comprueba ya que los resultados de las encuentas y de la observacion nos inclina a que es mayor el numero de problemas del desarrollo en losninos que pasan mucho tiempo en la guarderia que los que estan mayor tiempo en casa con sus padres.
Por lo anteriormente expuesto en esta investigacion se pretenden los siguientes objetivos:
Como afectan los padres ausentes en un niño de edad preescolar
Consecuencias del desarrollo
Consecuencias psicosociales
Conscuencias cognitivas
Es por ello que la pregunta de investigacion derivada deestos objetivos es:
Existiran consecuencias negativas en el desarrollo del nino en edad preescolar si se tiene ausentismo por parte de los padres?
La cual representa el planteamiento del problema de la investigacion
Porque los padres se ausentan?
Trabajo
Presion social
Economia
Falta de interes
Dinamica familiar
Aprendido
Determinar si los problemas del desarrollo del ni;o serelacionan con la ausencia de los padres.
De este planteamiento se derivan las siguientes hipotesis:
Los ninos de edad preescolar que tienen padres ausentes, presentan algun tipo de problema del desarrollo (motor, bajo rendimiento, psicologico, autoestima etc.)
Hipotesis nula:
Los ninos de edad preescolar que tienen padres ausentes presentan los mismos tipos de problemas del desarrollo que losque tienen padres presents en sus vidas.
Las variables de la hipotesis son las siguientes:
Variable independinte: Padres ausentes
Variable dependiente: Problemas del desarrollo en preescolares
Unidad de analisis: ninos de preescolar en guarderia.
Justficacion:
El ausentismo de los padres en los alumnos de edad preescolar es algo muy comun hoy en dia y es algo que esta afectando aldesarrollo de estos ninos tanto social como cognitivo y motor.
Relevancia social: Nuevo Leon, area educative, sector preescolr, guarderias publicas y privadas.
Factibilidad: el estudio es factible
Repicabilidad: Si es possible estudiarlo nuevamente.
El objetivo de esta investigacion es estudiar las consecuencias que tienen los ni;os en edad preescolar al tener padres ausentes y pasar la mayoriadel tiempo en guarderias.
Se desea investigar cuales son los factores que orillan a los padres de familia a dejar a sus hijos en una guarderia en lugar de darles mas tiempo y educacion en casa.
Tambien se determinara que aspectos del nino se ven mas afectados por el ausentismo, como por ejemplo habilidades motoras, bajo rendimiento academico, autoestima, habilidades sociales.
Se analizara sise obtienen los mismos problemas del desarrollo en “ninos de guarderia” y ninos con un solo padre/madre (divorciados, viudos, padre madre solteros)
Se estudiaran los roles del nino en la dinamica familiar y el tipo de familia que tiene.
Marco teorico:
FAMILIA CON HIJOS EN EDAD PREESCOLAR
Teóricamente la edad preescolar llega hasta cuando el niño comienza la Educación Primaria, el problema...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.