investigacion psicologica
Páginas: 2 (275 palabras)
Publicado: 11 de febrero de 2015
La Importancia de Cumplir lo Prometido
La Importancia de Cumplir lo Prometido
El estudio presenta una aproximación experimental acerca de cómo la consistencia entre loque se dice (conducta anterior) y lo que se hace(conducta posterior), influye sobre la solución de problemas. Esta investigación se desarrolló con la participación de estudiantesuniversitarios a quienes se les enseñó a anunciar lo que harían de diferentes maneras (concreta o abstracta) y posteriormente a desarrollarlo. Después de lograr la habilidad, losparticipantes fueron enfrentados a situaciones con diferentes grados de semejanza a la situación original de enseñanza para verificar si podían resolverla de forma adecuada. Losresultados se analizaron a la luz de las diferentes formas de hacer el anuncio y a la resolución de situaciones nuevas.
Por: Hernández, A., Blanco, C. y Morales, D. (2010). Efectos delentrenamiento en la correspondencia decir-hacer sobre la efectividad en tareas de transferencia del aprendizaje. Studiositas, 5, 61-77
Efecto del Protocolo de RegulaciónEmocional Heat en el Manejo de la Ira en Adolescentes
El propósito del estudio, realizado por Angélica María Alarcón Peña, Ángela María Correa Villegas y Edith Barreiro de Mottafue establecer el efecto del protocolo de regulación emocional HEAT en el manejo de la ira en adolescentes. En este estudio se trabajó bajo medida de restitución de derechos porpermanencia en calle del Albergue Infantil Mamá Yolanda. Se utilizó una muestra de 18 varones en edades entre los 13 y 17 años, distribuidos de manera aleatoria en los gruposexperimental y control con medidas pre - post tratamiento, así como medidas continuas.
Por: Angélica María Alarcón Peña, Ángela María Correa Villegas y Edith Barreiro de Motta
La Importancia de Cumplir lo Prometido
El estudio presenta una aproximación experimental acerca de cómo la consistencia entre loque se dice (conducta anterior) y lo que se hace(conducta posterior), influye sobre la solución de problemas. Esta investigación se desarrolló con la participación de estudiantesuniversitarios a quienes se les enseñó a anunciar lo que harían de diferentes maneras (concreta o abstracta) y posteriormente a desarrollarlo. Después de lograr la habilidad, losparticipantes fueron enfrentados a situaciones con diferentes grados de semejanza a la situación original de enseñanza para verificar si podían resolverla de forma adecuada. Losresultados se analizaron a la luz de las diferentes formas de hacer el anuncio y a la resolución de situaciones nuevas.
Por: Hernández, A., Blanco, C. y Morales, D. (2010). Efectos delentrenamiento en la correspondencia decir-hacer sobre la efectividad en tareas de transferencia del aprendizaje. Studiositas, 5, 61-77
Efecto del Protocolo de RegulaciónEmocional Heat en el Manejo de la Ira en Adolescentes
El propósito del estudio, realizado por Angélica María Alarcón Peña, Ángela María Correa Villegas y Edith Barreiro de Mottafue establecer el efecto del protocolo de regulación emocional HEAT en el manejo de la ira en adolescentes. En este estudio se trabajó bajo medida de restitución de derechos porpermanencia en calle del Albergue Infantil Mamá Yolanda. Se utilizó una muestra de 18 varones en edades entre los 13 y 17 años, distribuidos de manera aleatoria en los gruposexperimental y control con medidas pre - post tratamiento, así como medidas continuas.
Por: Angélica María Alarcón Peña, Ángela María Correa Villegas y Edith Barreiro de Motta
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