Investigacion Quantitativa

ENLLAÇOS MÒDUL 2


EL PROCÉS DE LA INVESTIGACIÓ EDUCATIVA
EL MÈTODE CIENTÍFIC EN EDUCACIÓ (HIPOTÈTIC-DEDUCTIU)

Plantejament del problema:

http://portal.perueduca.edu.pe/modulos/m_metodocientifico/elaborarunahipotesis.htm

Hacer el planteamiento claro del problema:
Esto es, conocer con claridad cuál es el problema que se va a resolver para saber exactamente lo que se busca, conocerhacia dónde se va para no perderse en el camino.

Obtener información sobre el problema planteado:
La información puede provenir de diferentes fuentes. corno libros, textos, encuestas, entrevistas o bien de la observación directa. La información ayuda a determinar qué es lo que se busca.
No importando cuál sea el problema, la observación cuidadosa y confirmada de todo lo concerniente al problemaestudiado determina lo que es un hecho. Un hecho es algo acerca de lo que no hay dudas. Con frecuencia en ciencias estos hechos datos, que obtienen aplicando las propiedades de la materia, tales como masa, peso, volumen, etc. además de utilizar los cinco sentidos.



http://www.slideshare.net/joelgtzl/el-mtodo-cientfico-diapositivas

• 13. Planteamiento del problema Por problema científicose entiende toda dificultad teórica o práctica que le compete a la ciencia resolver, toda cuestión que se trata de aclarar; la situación es que no tienen solución conocida; las preguntas que derivan de la observación científica. Los problemas científicos surgen gracias a la curiosidad natural del hombre y a la capacidad de resolver incógnitas. Muchas veces los problemas surgen por el deseo desatisfacer necesidades prácticas. Por ejemplo, cuando queremos encontrar la forma de curar una enfermedad, o bien cuando deseamos construir vehículos que nos transporten con mayor rapidez, etc.
• 14. Para identificar y formular problemas, Leoncio Lara Sáenz propone las siguientes: El problema debe ser establecido e identificado explícitamente El planteamiento del problema debe ser consecuente conel conocimiento actual y comprobado por la teoría científica.La resolución del problema debe ser viable y es necesario apreciar las posibilidades reales del investigador para llevarla a cabo. El problema debe tener importancia como cuestión no resuelta en la investigación científica, es decir, debe ser relevante.Los problemas deben identificarse y plantearse en forma clara y precisa y de maneralógica. El problema debe localizarse en algún sector del conocimiento. Debe seleccionarse adecuadamente el método en la identificación y planteamiento del problema. El problema ha de ofrecer soluciones adecuadas, es decir de los componentes del problema se derivaran los elementos de la solución. El problema debe ser cierto y no un seudoproblema. Para identificar el problema deben aplicarse losconocimientos existentes y no inventar información.



Surge así el PLANTEO del PROBLEMA: La formulación correcta del mismo garantiza en gran medida el éxito de la investigación. Por ejemplo: cuando se agrega azúcar al café y se revuelve con una cuchara, el azúcar "desaparece". Sin embargo, al degustar el café se comprueba que está dulce. ¿Qué fue lo que ocurrió?.


El Método Científico consta delos siguientes Pasos:
a) OBSERVACIÓN
b) PLANTEO de un PROBLEMA
c) RECOPILACIÓN de DATOS
d) FORMULACIÓN de HIPÓTESIS
e) EXPERIMENTACIÓN
f) CONCLUSIÓN
g) TEORÍA o LEY

Todos proceso científico comienza con la OBSERVACIÓN directa o indirecta (a través de instrumentos) de los fenómenos que ocurren en la naturaleza. Estas observaciones involucran, además de las impresiones visuales, lapercepción sonora, la degustación de sabores, el registro de temperaturas y texturas, los diferentes olores, etc. y registra detalladamente sus características y luego se interroga acerca de la causa de estos fenómenos.

Surge así el PLANTEO del PROBLEMA: La formulación correcta del mismo garantiza en gran medida el éxito de la investigación. Por ejemplo: cuando se agrega azúcar al café y se...