Investigacion sobre formacion de nodulos por mal uso vocal


INSTITUTO SUPERIOR DE FORMACIÓN
DOCENTE Y TÉCNICA Nº 18
Alsina 1032 – Banfield – L. de Zamora




CARRERA: FONOAUDIOLOGIA

CÁTEDRA: INVESTIGACION APLICADA

CURSO: 3º TURNO: VESPERTINO

CICLO LECTIVO: 2015

PROFESORA: LIC. MARTINEZ ADRIANA EDITH


FECHA DE ENTREGA Jueves 29 de Octubre

INTEGRANTES DEL GRUPO Y D.N.I:
Fernandez, Mónica
Gómez, Rosana
Luna RominaPerrone, Adriana
Tevez, Vanina
Tropea, Cecilia






INDICE





INDICE
Fundamentación

Glosario

Planteo del problema

Marco Teórico

Componentes del tiempo

Delimitación de la población y muestra

Hipótesis

Variables, Categorías e Indicadores

Recolección de Datos

Registro de datos

Análisis de datos

Devolución a los docentes

Conclusión

Bibliografía




HIPOTESIS





“En el partidode La Matanza, de la provincia de Buenos Aires, en el ciclo lectivo 2015; se puede afirmar que el 20% de los docentes de las Escuelas Especiales Nº 510 ,516 y 519 de ambos turnos presentan nódulos por causa del uso incorrecto e el abuso de la voz”







Planteo del problema

















“El uso incorrecto y el abuso de la voz provoca nódulos en las cuerdas vocales en los profesionalesde la educacion”











































































































FUNDAMENTACION












Fundamentación.

Los principales problemas de salud ligados al trabajo del personal docente son múltiples como veremos más adelante, pero los aspectos que han mostrado un mayor impacto son: el agotamiento profesional, los trastornosmusculoesqueléticos, las enfermedades infectocontagiosas y, de forma muy especial, las enfermedades que están relacionadas con el uso profesional de la voz. La comunicación realizada por medio del lenguaje oral como sistema promueve la interacción entre los individuos.
La comunicación es vital para la viabilización del trabajo, y la voz como instrumento de expresión es utilizada para socializar el saber adquiridoy generar conocimiento. El componente nuclear de la comunicación humana, la voz, se manifiesta por medio de sus características físicas y emocionales, por lo que cualquier alteración o patología comunicativa/vocal causará situaciones negativas sobre el desempeño ocupacional, ya que para un gran colectivo de personas —entre las que se encuentra el personal docente— la voz constituye el instrumentofundamental de trabajo.
Casi un tercio de las personas en edad laboral está trabajando en profesiones en las que la voz es su herramienta fundamental. Su uso profesional, sin el adecuado entrenamiento, puede provocar dificultades y lesiones persistentes, con una sintomatología que puede afectar seriamente las habilidades para el desempeño del trabajo.
Sin embargo, esta patología no es enabsoluto nueva, cabeza, alteraciones de las glándulas salivares, espesamiento de la voz y ronquera en este colectivo laboral. En el último siglo se han publicado diferentes estudios que han avalado consistentemente esta correlación, tanto la OIT como la OMS vienen haciendo recomendaciones a los países para que vigilen la salud de los docentes; pero, sin embargo, aún siguen existiendo dificultades ybarreras para su reconocimiento.
Los nódulos de cuerdas vocales o de Singer, como se describe con mayor profundidad más adelante, son unas pequeñas tumoraciones simétricas y bilaterales, localizadas en la unión del tercio anterior con los dos tercios posteriores de las cuerdas vocales, y se relacionan con un mal uso de la voz en determinadas profesiones. Otros países, como Canadá, a través de laComisión de Seguridad y Salud en el Trabajo de Québec, han dado un paso más, y tienen reconocidas como enfermedades profesionales las siguientes enfermedades de la voz: los pólipos de las cuerdas vocales, la corditis difusa bilateral, el edema de las cuerdas vocales (edema de Reinke), la laringitis con disfonía por uso profesional, la laringitis episódica o crónica,
Esta afectación y sus causas han...