Investigacion Sobre La Desercion
Páginas: 3 (742 palabras)
Publicado: 24 de julio de 2012
OTRAS INVESTIGACIONES :
TEORIA
III. MARCO TEORICO CONCEPTUAL
La deserción escolar, se ha convertido en una de las amenazas numero uno de la población estudiantil en los últimos años y losfactores que inciden en ella son variados y de gran complejidad. Las teorías y postulados que de alguna manera pueden sustentar este estudio parten desde lo social y cultural hasta lo político.
Es un problema educativo, que afecta el desarrollo del individuo que está dejando de asistir a la escuela y también de la sociedad en la que aquél, está conviviendo. Lo que normalmente entendemos quees el motivo por el cual se da la deserción escolar es básicamente por dos puntos: Problemas económicos, Asuntos de desintegración familiar
La deserción escolar tiene efectos tanto a nivelsocial como a nivel individual. A nivel social los efectos son interesantes para sacar conclusiones de por qué los países en Latinoamérica están en la situación que están. Una deserción escolar importante,afecta la fuerza de trabajo; es decir, las personas con deserción escolar, tienen menor fuerza de trabajo, son menos competentes y más difíciles de calificar.
EL ESPECTADOR
Investigación de laUniversidad de los Andes
Por qué hay deserción escolar
Por: Mariana Suárez Rueda
El 10% de los colombianos menores de 15 años dejan de estudiar en primero de primaria. Una situación que tiene enalerta a los educadores, ya que en este grado adquieren las competencias de lectura y escritura.
RESULTADO DE LA INVESTIGACION
Sandra García, una de las investigadoras, explicó que uno de losobjetivos era analizar cómo el contexto de cada niño, la formación de sus padres y su nivel socieconómico influyen en su permanencia en la escuela. Efectivamente, encontraron que factores como lasdificultades económicas, los problemas de conducta y la violencia aumentan el riesgo de deserción.
¿Qué hacer? El estudio sugiere, entre otras cosas, capacitar a los docentes para que empleen prácticas de...
TEORIA
III. MARCO TEORICO CONCEPTUAL
La deserción escolar, se ha convertido en una de las amenazas numero uno de la población estudiantil en los últimos años y losfactores que inciden en ella son variados y de gran complejidad. Las teorías y postulados que de alguna manera pueden sustentar este estudio parten desde lo social y cultural hasta lo político.
Es un problema educativo, que afecta el desarrollo del individuo que está dejando de asistir a la escuela y también de la sociedad en la que aquél, está conviviendo. Lo que normalmente entendemos quees el motivo por el cual se da la deserción escolar es básicamente por dos puntos: Problemas económicos, Asuntos de desintegración familiar
La deserción escolar tiene efectos tanto a nivelsocial como a nivel individual. A nivel social los efectos son interesantes para sacar conclusiones de por qué los países en Latinoamérica están en la situación que están. Una deserción escolar importante,afecta la fuerza de trabajo; es decir, las personas con deserción escolar, tienen menor fuerza de trabajo, son menos competentes y más difíciles de calificar.
EL ESPECTADOR
Investigación de laUniversidad de los Andes
Por qué hay deserción escolar
Por: Mariana Suárez Rueda
El 10% de los colombianos menores de 15 años dejan de estudiar en primero de primaria. Una situación que tiene enalerta a los educadores, ya que en este grado adquieren las competencias de lectura y escritura.
RESULTADO DE LA INVESTIGACION
Sandra García, una de las investigadoras, explicó que uno de losobjetivos era analizar cómo el contexto de cada niño, la formación de sus padres y su nivel socieconómico influyen en su permanencia en la escuela. Efectivamente, encontraron que factores como lasdificultades económicas, los problemas de conducta y la violencia aumentan el riesgo de deserción.
¿Qué hacer? El estudio sugiere, entre otras cosas, capacitar a los docentes para que empleen prácticas de...
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