INVESTIGACION SOCIAL CORREGIDA 2 2

Discovery School







El Bullying Afectando Emocionalmente a los Estudiantes de Secundaria en Discovery School












Tesis presentada por estudiantes de Discovery School:
Sonia Diaz
Cindy Castro
Arantxa Urquia
Grecia Antúnez


Problematización
Conocer como el Bullying está afectando a los estudiantes de Discovery School.

Formulación del Problema
El Bullying es un problema de acoso,maltrato o discriminación en secundarias principalmente. El problema del Bullying en los adolescentes de la Escuela Discovery School es muy común. Es importante saber cómo el Bullying destruye a los estudiantes emocionalmente y los afecta en sus calificaciones. El Bullying puede ser brutal y generalmente se expresa por golpes, apodos, excluir a personas, humillar, divulgar rumores, entre otros.Justificación del Problema
El deseo de molestar y ofender surge de la falta de educación, aceptación y valores morales. Los adolescentes están siendo víctimas, espectadores y agresores formando parte de los protagonistas del Bullying. Es importante conocer porque el comportamiento de los alumnos de secundaria es de dicha manera. Los padres confían en el centro educativo y solo desean elmejor desempeño y excelencia académica.
El Bullying está afectando el desempeño de los alumnos en clase, evaluaciones y tareas. Las víctimas del Bullying suelen ser personas aisladas socialmente y quieren evadir el colegio porque no quieren seguir siendo acosados. Suelen padecer de dolor de cabeza, nerviosismo y falta de autoestima es ahí cuando comienzan a bajar sus notas y a desarrollarenfermedades mentales.
Las víctimas pasan la mayoría de su tiempo pensando en cómo son agredidos, llorando, y tratando de buscar una solución. Muchas veces quieren buscar ayuda, lastimosamente tienen miedo ya que el agresor suele amenazar a sus víctimas. Por esas razones el alumno víctima no hace sus tareas.
El agresor con su complejo de superioridad, somete por la fuerza a su víctima. Generalmente es unalumno antisocial, experimentan drogas y vinculan al vandalismo. De acuerdo a un artículo en HealthyPlace.com, “The Impact of Bullying” (El impacto del acoso escolar), Hay muchas posibilidades que el adolescente empeore su comportamiento de acosador cuando madure. Es por eso que los alumnos acosadores son más propensos a acabar en la cárcel por crimen a los 24 años. (Campbell, s.f)
Los agresorestienen complejo de superioridad, se creen los reyes del mundo y es por eso que creen que pueden hacer lo que se les antoje con la víctima. Ya que las víctimas suelen ser personas con baja autoestima e inseguridad. Por el polo opuesto, existen los agresores con complejo de inferioridad, que son personas necesitadas de atención y popularidad agrediendo a sus víctimas, ya que han recibido golpesgrandes a lo largo de su vida.
Los alumnos agresores de los centros educativos, suelen agredir verbalmente a sus víctimas en los lugares sombreados de la institución o en las clases cuando no se encuentra ningún maestro o director cerca. Los agresores suelen dañar psicológicamente a los alumnos con un buen índice académico, diciéndoles sobrenombres o insultos como tonto, nerd, gofo, entre otros.Esto se puede dar por envidia o por complejo de inferioridad en el agresor.
De acuerdo a García y Freire (2008), la agresión psicológica es el conjunto de comportamientos, acciones y palabras que llegan a un punto de desprestigiar a otra persona, su objetivo es hacer sentir mal, dañando la autoestima de la persona. Dicha manera es la cual el agresor logra someter y tener absoluto control sobre lavíctima, así es como la víctima deja de considerarse una persona para ser tratada como una pieza del agresor.
Por otra parte, los espectadores del Bullying al ver tantos casos iguales, se hacen insensibles a las agresiones que presencian. Lo toman como algo normal, de todos los días. La víctima está sometida a la violencia y agresión del acosador. Sin embargo, Hay un tipo de víctima que le llaman...