Investigacion Social

Guion Temático Modulo 1 Submodulo 2

Capitulo 1 Investigación Social.

1.1 Concepto de Investigación.

1.2 Concepto de Problema Social.

1.3 Concepto de conocimientos.

1.4 Conceptos de investigación científica.

1.5 Tipos de investigación.

1.6 Objetivos de la investigación.

1.7 Concepto de método.

1.8 Concepto de Diseño de la Investigación

1.9 Concepto de Técnica.1.10 Concepto de Observación.

1.11 Concepto de Entrevista.

1.12 Etapas de la Investigación Descriptiva.

1.13 Etapas de la Investigación Experimental.

1.14 Etapas de la Investigación Histórica.

1.15 Investigación Descriptiva.

1.16 Investigación Documental.

1.17 Investigación de Campo.

1.18 Preparación para realizar una investigación

1.19 Planteamiento del problema.

1.20Justificación.

1.21 Objetivos.

1.22 Hipótesis.

1.23 Concepto de Marco teórico.

Capítulo II Visitas a los Centros de Documentación

2.1 Informe de la Visita a la Biblioteca Nacional de México UNAM.
2.2 Informe de la Visita a la Hemeroteca Nacional de México UNAM.
2.3 Informe de la Visita al Museo de la Fotografía
2.4 Informe de la Visita al Archivo General de la Nación.Capítulo III Diseño de la Investigación.
3.1 Selección de tema.
3.2 Planteamiento del problema
3.3 Objetivos
3.3.1 Objetivo General.
3.3.2 Objetivo Especifico.
3.4 Metodología.
3.4.1 Delimitación Temporal.
3.4.2 Delimitación Espacial.
3.4.3 Universo de Estudio.
3.4.4 Técnicas e instrumentos de recolección de datos.
3.5 Recursos humanos y materiales.
3.6 Marcoteórico.
3.6.1 Violencia.
3.6.1.2 Violencia escolar.
3.6.2 Antecedentes Históricos.
3.6.3 Características de los participantes en la violencia escolar.
3.6.3.1 Agresor.
3.6.3.2 Victima.
3.6.3.3 Espectadores.
3.6.4 Indicadores para detectar la violencia escolar.
3.6.4.1 Agresor.
3.6.4.2 Victima.
3.6.4.3 Espectadores.
3.6.5 Tipos de Violencia Escolar.
3.6.5.1 Psicológica.
3.6.5.2Sexual.
3.6.5.3 Exclusión Social.
3.6.5.4 Física.
3.6.5.5 Ciberbullying.
3.6.6 Causas que generan la Violencia Escolar.
3.6.6.1 Factores familiares.
3.6.6.2 Factores Escolares.
3.6.7 Consecuencias de la Violencia Escolar.
3.6.7.1 Agresor.
3.6.7.2 Victima
3.6.7.3 Espectadores.
3.6.8 Factores de Riesgo.
3.6.9 Marco Legal.
3.6.9.1 Ley para la promoción de la convivencia.INTRODUCCION:


La alumna del Grupo 2° G, segundo semestre del Cetis 5 “Trabajo Social” turno matutino crea un informe de las actividades realizadas en la asignatura Modulo 1 submodulo 2 durante los meses de febrero a junio del 2013 en donde la maestra Irene Soledad Calvo nos supervisó

La alumna comprendió en qué consiste la investigación social y su capacitación.
Acontinuación presento el trabajo el cual se divide en 3 Capítulos y son:
Capítulo I “Investigación Social” para poder introducirse en el tema y poder comprender lo necesario y tener el concepto de (tipo, objetivo, etapas, marco teórico etc.) para así realizar la investigación y entenderla.
El Capitulo II “Visitas a Centros de Documentación”
Se realizaron visitas a instituciones de las cuales seprestan informes tales como: Biblioteca, Hemeroteca Nacional de México UNAM, Museo de la Fotografía y Archivo General de la Nación.
El Capítulo III “Diseño de la Investigación” Se entrega la investigación realizada en coordinación con submodulo 1 iniciando con la selección del problema y análisis e interpretación de los resultados obtenidos.







“Capitulo 1Investigación Social”








Capítulo I Investigación Social

1.1 Concepto de investigación
Acción y afecto de investigar, y desarrollo, investigación científica y desarrollo, investigación científica y desarrollo tecnológico que tiene por objetivo una movilización y una valoración sistemática de los resultados de la investigación explicada para crear unos materiales productos nuevos o...