Investigacion Tacachico, Huisisilapa

UNIVERSIDAD PEDAGOGICA DE EL SALVADOR

FACULTAD DE EDUCACION
ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANAS
EDUCACION Y SOCIEDAD
CATEDRATICA: MASTER JULIA JOSEFINA MOISA
TEMA: INCIDENCIA DE LOS DOCENTES Y OTRAS INSTITUCIONES (ALCALDIA, CORDES, ONG, ESCUELA DE HUISISILAPA) EN EL DESARROLLO SOSTENIBLE DE LA COMUNIDAD.
INTEGRANTES
ALFARO JORGE, CLAUDIA ELIZABETH
BURGOS CISNEROS, ADELA PATRICIAJUAREZ MARTINEZ, ANGELA DEL CARMEN
MEJIA ESCOLERO, SILVIA ABIGAIL
QUINTANILLA LOPEZ, SANDRA PATRICIA
RODRIGUEZ HERNANDEZ, SARA ABIGAIL
TORRES DE BONILLA, YESSICA MAGDALENA
VASQUEZ ORTIZ, YASMIN ESTEFHANY

GRUPO: 02
LUNES 13 DE JUNIO DE 2011


INTRODUCCION
Resolver los problemas de desarrollo humano y desarrollo sostenible así como los de educación es una tarea muy difícil, este tipode problemas viene ligado a estructuras más complejas y diversas como la política, la economía, la sociedad y la voluntad de ayudar de los gobiernos para poder erradicar esos problemas.
En este trabajo damos a conocer en qué consiste el desarrollo sostenible, desarrollo humano en la comunidad y educación de Huisisilapa del municipio de San Pablo Tacachico, a continuación explicamos brevemente enqué consisten cada uno de los capítulos.
En el capítulo I hablamos a cerca de los antecedentes del problema damos a conocer la historia de este bello municipio así como el trabajo que realizan las diferentes organizaciones que laboran allí.
En el capítulo II damos respuesta al cuestionario de investigación, y también les expresaremos la historia de Huisisilapa.
En el capítulo III expondremosa cerca de los sujetos de nuestra investigación y un poco de fundamentación teórico metodológica.


INDICE
CAPITULO I MARCO CONCEPTUAL 4
Introducción i
San Pablo Tacachico 6
Ubicación geográfica 10
Anécdota de San Pablo Tacachico 11
Aspectos económicos 11
Presencia institucional 11
División politica administrativa 12
Organigrama de alcaldía municipal 13
Plano de San PabloTacachico 14
División política administrativa San Pablo Tacachico 15
Población del municipio 15
Población económicamente activa 16
Desarrollo sostenible 16
Justificación 18
Objetivos 19
Planteamiento del problema 20
Desarrollo humano 25
Enunciado del problema 26
Alcances y limitaciones 26
Conceptos 27
Educación 27
Enseñanza 27
Desarrollo sostenible 28

CAPITULO IIMARCO TEORICO 29
Fundamentación teórica 30
Marco empírico 30
Formulación teorico-metodologica 30
Huisisilapa 30
Centro escolar caserío Huisisilapa 32
Resolución de guía 35
CAPITULO III MARCO OPERATIVO 40
Categorías a utilizar 41
Sujetos de investigación 41
Objetos de investigación 41
Procedimiento recopilación de datos 42
Cronograma actividades 45
Conclusión 44Bibliografía 45
Recursos 46
Anexos 47

ANTECEDENTES DEL PROBLEMA
SAN PABLO TACACHICO:

San Pablo Tacachico en los tiempos precolombinos fue ocupado por los pokonames y chortis de la familia maya quiché a partir de la segunda mitad del siglo XI y XV fue influenciada por las civilizaciones yaquis o pipiles.


En la época colonial 1550 tenía una población de 300 habitantes según informe del8 de junio de 1869. Tacachico está situado y suscrito `por Fray Francisco de Zuaza y Francisco Vásquez se dice. Tacachico “está situado en un llano descombrado, estéril y muy seco su temperatura es poco saludable, antiguamente en los alrededores de la zona se elaboraba la tinta del añil, algo que hoy en día no existe este legado.
En el año de 1740 solo tenía de población “2 indios y 3 ladinos”.El 27 de mayo de 1860 aparece con una población de 484 y unas 27 casas de tejas y 30 de paja.
Por ley del día 28 de enero de 1875 como municipio siempre del distrito de Opico, entro a formar parte del departamento de La Libertad. El 7 de septiembre de 1915 se le otorgo el titulo de villa Tacachico proviene del idioma náhuatl que significa “los siete hombre”, ya que sus raíces constitutivas...