Investigacion Tecnológica
Páginas: 4 (788 palabras)
Publicado: 3 de julio de 2012
INVESTIGACION TECNOLOGICA I
MARCO TEÓRICO
La inquietud que me mueve a formular el siguiente planteamiento es la manera como se ha venido impartiendo la enseñanza de la practica y la teoría dela Metodología de Investigación en los estudios de 3er y 4to. nivel, tanto en las "Ciencias Sociales" como en el campo de las "Ciencias Tecnológicas" o en los estudios del campo de la Tecnología.
Laidea fuerza de este planteamiento se dirige a la implementación de la formación de los recursos humanos en los estudios en el campo de la tecnología a través de su inserción en el aprendizaje de lainvestigación, haciéndose a partir de la percepción de la Investigación Tecnología, entendida esta como una estructura de instrumentos, técnicas y procedimientos
organizados con la finalidad de ladescripción y producción, tanto de problemáticas tecnológicas, como de soluciones del mismo orden.
Asumida así, la Investigación Tecnológica es diferente a la Investigación Científica, por lo tanto debenconstruirse elementos metodológicos específicos, para así producir conocimientos y soluciones inherentes a la demanda tanto de la tecnología en funcionamiento como de la nueva producción de esta(transformación, adaptación).
Hasta ahora la orientación que ha privado, al menos en el caso de los tecnológicos, es el manejo de la enseñanza de la investigación científica bajo el contenido de unalógica deductiva, que va de lo general a lo particular, envolviendo en su pasaje el conocido Marco Teórico, el planteamiento del problema, así como también el sistema de variables, trabajo de campo y lacomprobación de hipótesis. El campo tecnológico no necesariamente ameritaría una investigación formulada y pensada de esta manera. El use formal de la lógica deductiva, o inductiva, a través del métodocientífico, puede conspirar contra la producción del conocimiento tecnológico, ya que este conocimiento se generará por una racionalidad, y por unos procedimientos e insumos diferentes a los...
MARCO TEÓRICO
La inquietud que me mueve a formular el siguiente planteamiento es la manera como se ha venido impartiendo la enseñanza de la practica y la teoría dela Metodología de Investigación en los estudios de 3er y 4to. nivel, tanto en las "Ciencias Sociales" como en el campo de las "Ciencias Tecnológicas" o en los estudios del campo de la Tecnología.
Laidea fuerza de este planteamiento se dirige a la implementación de la formación de los recursos humanos en los estudios en el campo de la tecnología a través de su inserción en el aprendizaje de lainvestigación, haciéndose a partir de la percepción de la Investigación Tecnología, entendida esta como una estructura de instrumentos, técnicas y procedimientos
organizados con la finalidad de ladescripción y producción, tanto de problemáticas tecnológicas, como de soluciones del mismo orden.
Asumida así, la Investigación Tecnológica es diferente a la Investigación Científica, por lo tanto debenconstruirse elementos metodológicos específicos, para así producir conocimientos y soluciones inherentes a la demanda tanto de la tecnología en funcionamiento como de la nueva producción de esta(transformación, adaptación).
Hasta ahora la orientación que ha privado, al menos en el caso de los tecnológicos, es el manejo de la enseñanza de la investigación científica bajo el contenido de unalógica deductiva, que va de lo general a lo particular, envolviendo en su pasaje el conocido Marco Teórico, el planteamiento del problema, así como también el sistema de variables, trabajo de campo y lacomprobación de hipótesis. El campo tecnológico no necesariamente ameritaría una investigación formulada y pensada de esta manera. El use formal de la lógica deductiva, o inductiva, a través del métodocientífico, puede conspirar contra la producción del conocimiento tecnológico, ya que este conocimiento se generará por una racionalidad, y por unos procedimientos e insumos diferentes a los...
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