Investigacion y taller a la uacm sobre sexualidad

FERIA DE LA SALUD DE LA UACM

RELATORIA DEL TALLER

“SEXUALIDAD RESPONSABLE Y PROTEGIDA”

Evento: 3ra. Feria de Salud de la Universidad Autónoma de la Ciudad de México.

Lugar: UACM Campus San Lorenzo Tezonco.

Fecha: 6 de Julio del 2007.

Horario: 13:00 a 15:00 hrs.

Coordinadoras:

- MPSS Samantha Jannet Carmona Morales

- Psic. Imelda AlvaradoCarpinteyro.

No. de participantes: 23.

Introducción.

Bienvenida, presentación y agradecimiento.

1. Objetivo del taller

Explicación de las reglas del juego. (círculo mágico)

Inicio de actividades:

“Somos nubes...”

Se les pide a los participantes que sean nubes, desplazándose por todo el espacio, que cundo se agrupan forman tormentas de 2, 3, 4,etc. Nubes
Se les pide quecada vez se muevan más rápido y finalmente que se agrupen en tormentas de 2 nubes.
Así por parejas que se conozcan entre ellos y posteriormente que se presenten con los demás.

Mitos y realidades.

Se formaron 2 equipos, de los cuales, uno de ellos, debía hablar de todos los mitos que se les ocurrieran , respecto a la sexualidad y defender esa postura. El equipo contrario debía responder aesos mitos con argumentos convincentes y fundamentados respecto a las realidades de la sexualidad.

Análisis

Fue interesante y enriquecededor.

2. Se creo un debate respecto a los temas de la sexualidad
3. Algunas personas se reservaron el derecho de opinar o participar

Los 5 sentidos.

Aquí debimos realizar una técnica de enlace con la siguiente, que relajara ydivirtiera.

Se formaron 5 grupos. Se les asignó un sentido. Se les pidió que enfocados al sentido que les tocó, hablaran sobre todas las posibilidades eróticas que se les ocurrieran para disfrutar su sexualidad.

Al exponer cada equipo lo que había pensado, se logro conformar toda una gama de posibilidades para disfrutar de la sexualidad independiente del coito. Finalmente fueron nuevas ideaspara todos.

Se les explico que esto es sexo seguro y se les dijo la diferencia con sexo protegido.

Condones, qué son, cómo se utilizan, para qué sirven...

Enlazados con el concepto de sexo protegido se enfatizó en la presentación del condón
Se les pidió a voluntarios de mostraran la técnica correcta de colocar el condón masculino.
Se les presentó el condón femenino
Y les enseñó latécnica correcta de colocar ambos condones.

Análisis

A pesar del grado de estudios, existe una gran desinformación acerca del uso correcto del condón.

Se creo un gran interés en que se les presentara y mostrara la forma correcta de colocar los condones (masculino y femenino).

Conclusión

Este grupo resultó muy variado en cuanto a edades (desde 13 años, hasta cuarenta y tantos) y aformas de pensar, esta diversidad hizo el taller más fructífero.

Se enfatizó en la utilización de la creatividad para disfrutar de una sexualidad más placentera, así como del uso del condón, para una sexualidad más segura.

4. Debe haber mayor información de estos temas en las escuelas, en todos los niveles educativos, para evitar conclusiones desagradables.

Final

Se lesagradeció nuevamente. Y se les pidió que comentaran su opinión de este taller.

No se entregaron hojitas para que escribieran su correo electrónico y algún comentario de la presentación.

Al final ya nos sentimos cómodas interactuando con otra gente y siendo útiles en brindarles un espacio de expresión e información.

Nos dimos cuenta de las deficiencias de nuestro taller.

Suscomentarios nos dieron ideas para tratar nuevos temas en los talleres

Resultados

En el módulo de cordonería se atendió a aproximadamente 150 personas, en su mayoría estudiantes universitarios, además de trabajadores de la universidad de diferentes áreas, en proporciones semejantes de hombres y mujeres

Se les proporcionó información y orientación sobre condones, sex shop y sexualidad....