Investigacion

Proyectos de Investigación I

“El ser humano se caracteriza por una necesidad apremiante de saber; tiende a buscar el sentido de las cosas”

• Se suscita nuestra curiosidad o preocupación. Al ver el letrero de “recién pintado” surge un hormigueo de escepticismo o duda

• Se “hipotetiza” que a lo mejor no es del todo verdad lo del letrero y que ya es posible sentarse en él

• Se“experimenta” pasando el dedo sobre la madera pintada, confirmando el anuncio del letrero o dando razón a nuestro escepticismo

• Se “generaliza” el resultado de la experiencia a todos los bancos “recién pintados del parque”

Investigación Científica
• Escepticismo • Hipótesis • Experimento • Generalización

Necesidad de la verdad y nuevos conocimientos
Pierce Charles cita cuatro métodosde conocimiento del ser humano en su aproximación a la verdad: 1. Tenacidad‐ aferrarse fanática y emotivamente a la verdad subjetiva; la superstición vive obsesivamente de este método

Necesidad de la verdad y nuevos conocimientos
2. Método de autoridad‐ trasmitir de generación en generación algún “saber” Este método puede ser abusivo, ocultador o distorsionador de la verdad

NicolásCopérnico

Necesidad de la verdad y nuevos conocimientos
• Método a priori o método de intuición; hay verdades inmediatas y evidentes que se captan directamente

Necesidad de la verdad y nuevos conocimientos
• El método científico

Necesidad de la verdad y nuevos conocimientos
• El método Artístico expresa y comunica ciertos aspectos de la verdad: una pintura o una escultura facilitanintuiciones silenciosas sobre lo que es, o fue, un personaje, una época una cultura

Necesidad de la verdad y nuevos conocimientos
• El método racionalista: se descubre por medio de la razón; los grandes principios y leyes universales que subyacen en todos los fenómenos • El hombre reconoce el objeto porque percibe su forma y su utilidad; lo conoce por los estímulos que recibe de éste.

¿Cuántosdientes tiene un caballo?

El método científico y la investigación
• El método científico intenta descubrir la verdad objetiva del mundo tal “cual es” y no “como debiera ser” • El investigador científico tiene que someter el proceso sistemático de desentrañar la verdad mediante la observación, comprobación, reorganización, elaboración de teorías, etc.

EL método científico y el sentidocomún
El sentido común se entiende como una mezcla coherente de inteligencia, cordura y racionalidad Es un instrumento rutinario para descubrir las verdades diarias El sentido común que es el menos común de los sentidos ha aportado y aporta muchas dosis de verdad a la humanidad

El sentido común ha sido superado por la ciencia
“El solo se mueve alrededor de la tierra”

“La letra con sangreentra”

El método científico usa conceptos y teorías de manera precisa, a diferencia del sentido común que es menos preciso y que es ingenuo e intuitivo

El método científico, a diferencia del sentido común, somete a prueba, sistemática y empíricamente sus teorías e hipótesis con prevalencia de la objetividad y de los hechos sobre la subjetividad

• El método científico se autocontrola yexige control; afina las relaciones entre variables de manera sistemática y consciente a diferencia del sentido común

Estereotipos sobre la investigación
a. La investigación es una actividad de laboratorio, de bata blanca, de estetoscopio b. La investigación es algo teórico, impráctico, de gente rara y despistada que se aísla en una torre de marfil c. La investigación es algo relacionado coningeniería, con tecnología, con inventos que hagan la vida mas fácil, cómoda y moderna

Postulados de toda investigación
1. Todos los acontecimientos y eventos suceden conforme a un cierto orden universal; de lo contrario no habría posibilidad de predecir eventos ni ordenarlos en teorías
¿Quién vino primero?

Postulados de toda investigación
2. Los eventos que suceden tienen una...