Investigacion

MAESTRIA EN
ADMINISTRACION DE LA CONSTRUCCION

METODOS DE INVESTIGACION



TITULO:

IMPLEMENTACIÓN DE TALLERES EXTRACURRICULARES A NIVEL PRIMARIA EN RELACIÓN AL FOMENTO E INTERÉS POR LAS MATEMÁTICAS EN LA ESCUELA AMNTONIO CASO DE LA CD. DE VERACRUZ

PROFESORA:
MTRA. IVONNE MORENO USCANGA

ALUMNO:
FRANCISCO GERARDO REYES AGUILERAINDICE

CAPITULO PRIMERO

Resumen 3
Sumary4
Introducción 5
Antecedentes del Problema 7
Planteamiento del problema9
Objetivos 10
Justificación 11
Hipótesis12
Marco teórico 13

CAPITULO SEGUNDO

Diseño metodológico 20
Tipo de estudio20
Instrumentos 20
Procedimientos 20
Tratamiento de los datos 20Conclusiones 21
Fuentes de consulta 21


RESUMEN

En esta investigación se desea alcanzar que los jóvenes de educaciónbásica encuentren la aceptación con la disciplina de las matemáticas y supriman la antipatía que hay hacia ella, además de la capacitación al docente para la correcta instrucción del plan de estudio; al observar en la estadística de reprobados y el bajo nivel que se ha tenido en las últimas décadas en el estado de Veracruz, además del corto tiempo que se imparte en la primaria pública, lo cual hasido motivo de preocupación e incertidumbre por parte de padres de familia y profesores en general.
Con la impartición de estos talleres, donde se pueden implementar distintos métodos de enseñanza, algunos de estos consiste en interactuar de manera pragmática con apoyo del profesor, videos y talleres; trataremos de asegurar quelos jóvenes logren y consoliden las competencias básicas para actuar de manera responsable consigo mismos, con la naturaleza y con la comunidad de la que forman parte, y que participen activamente en la construcción de una sociedad más justa, más libre y democrática; partiendo que las matemáticas son la base para el razonamiento del individúo.
Donde valoraremos a tres grupos de estudiantes...