Investigacion

DOCUMENTO

INDIVIDUAL DE

ADAPTACIÓN

CURRICULAR

Nombre: XXXXXXXXX

Dirección: XXXXXXXXXXXXX

Localidad: XXXXXXXXXXXXXX

Fecha de elaboración del DIAC: XX/XX/XXXX

Revisiones: XXXXXXXXXXXXXX

Curso actual: XXXXXXXXXXXXXXX

Personas implicadas:
Tutor/a: XXXXXXXXXXX
Profesor/a de Pedagogía Terapéutica: XXXXXXXXXXX
Profesor/a de Audición y Lenguaje:XXXXXXXXX
Orientador/a: XXXXXXXXXX

HISTORIA PERSONAL Y FAMILIAR DEL ALUMNO

Datos personales: variables cognitivas, motrices, nivel socioafectivo y lingüístico, datos médicos y biológicos.
➢ Retraso madurativo que afecta a todas las áreas del desarrollo, con especial incidencia en autonomía lenguaje y cognición.
➢ De origen extranjero, su vocabulario es escaso.
➢ Presentaun retraso en la estatura por el que está siendo atendido con seguimiento médico.

Datos familiares: nivel económico y cultural, organización, interacciones, expectativas…
➢ Grupo familiar compuesto por los padres y cuatro hijos, siendo él el pequeño. El padre es quién suele tener contacto con el Colegio.
➢ Padres colaboradores e interesados por la educación y la marcha escolar desus hijos.

Datos escolares: escolarización previa, adaptación al contexto, situación en el aula ordinaria…
➢ Está escolarizado en el aula que le corresponde por edad cronologica (aula de 5 años).
➢ Recibe apoyos en el centro.

NIVEL DE COMPETENCIA CURRICULAR

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ESTILO DE APRENDIZAJE Y MOTIVACIÓN

|La refuerza realizar bien las actividades, sintiéndose contento y motivado por ello |X |
|Lemotivan las actividades en las que tiene posibilidades de éxito |X |
|Responde bien a la aprobación social|X |
|Realiza trabajos dirigidos con pautas bien marcadas |X |
|Su nivel general de motivación |Muy alto|X |
|hacia las tareas escolares es: | | |
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