Investigacion

Páginas: 2 (395 palabras) Publicado: 20 de abril de 2010
/$ 5$',$&7,9,'$' Existen tres clases de radiaciones emitidas por las sustancias radiactivas: -Partículas alfa, cargadas positivamente. -Partículas beta, que son electrones. -La radiación gamma queson ondas electromagnéticas de longitud de onda muy corta, mas corta que la de los rayos X. Es la más penetrante de las radiaciones y puede atravesar una plancha de plomo de varios centímetros deespesor; estas pueden dañar las moléculas del material genético ADN. La máxima dosis de radiación admitida por lo OMS es de 500 mR/ año. Fuentes de radiactividad natural -Radiaciones cósmicas -Laradiactividad telúrica Fuentes de radiactividad artificial. -Centrales nucleares -Pruebas nucleares en la atmósfera y subterráneas. -Minas a cielo abierto de fosfatos que contienen isótopos radiactivo deuranio. -Repositorios nucleares. -Algunos cementos. -Pantallas de TV y de computadora. -Los tubos de lámparas fluorescentes. -La irradiación de alimentos. 5$',2$&7,9,'$' '( /$ &257(=$ 7(55(675( Loselementos radiactivos pueden ser tanto naturales como artificiales. Los elementos naturales se caracterizan por tener un número atómico desde 81 hasta 92, además de otros que se encuentran en la partecentral de la tabla de Mendeleev. En la corteza terrestre se encuentran 3 series radioactivas; la del Uranio, partiendo del primer elemento que es U 238 (92), la del Actinio – Uranio (Ac-U) y que su primerelemento es el 92 U 235 y la del torio, donde el primer elemento es el 90 Th 232. Las series terminan en isótopos de Plomo206, 207, 208 respectivamente. El contenido de Uranio en los suelos depende dela roca formadora del mismo, siendo los suelos derivados de rocas ácidas los que mayor cantidad poseen. Los ejemplos de las investigaciones radiométricas muestran que los flujos fuertes deradiaciones radioactivas se detectan aplicando métodos instrumentales de levantamiento pedestre o emanometría. Según puede apreciarse en los perfiles, en los lugares de contactos geológicos y fallas, se...
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