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Páginas: 13 (3111 palabras) Publicado: 9 de abril de 2013
Desde el punto de vista científico, el método es un proceso lógico a través del cual se obtiene el conocimiento. El método, entonces, es un medio para alcanzar un objetivo. La técnica es la estructura del método mientras que a teoría, el fundamento de la ciencia. La metodología de investigación se comprende cabalmente en el proceso mismo del trabajo científico donde las consideracionesteóricas sobre el método se enfrentan a una situación concreta: la investigación científica en determinada área del conocimiento. El proceso de conocimiento se inicia al entrar en contacto los órganos de los sentidos con el mundo exterior.
Para llegar a establecer leyes, teorías, el hombre ha recorrido rutas a veces equivocadas que le han dificultado o impedido el control sobre el mundo que le rodea.El filosofo Aristóteles sostenía que todos los terremotos eran causados por aires o gases que pugnaban por salir de las cavidades subterráneas en las que estaban confinados. Esta idea se fue modificando gradualmente hasta llegar a la teoría de que los terremotos eran provocados por los gases que trataban de escapar de los volcanes; pero a mediados del siglo XVIII los observadores se dieron cuentade que muchos de los terremotos mas grandes tenían lugar en aéreas bastante alejadas de los volcanes.
Respecto de la concepción filosófica de la naturaleza y la sociedad, Carlos Marx (1818.1883) rechazo en forma contundente la concepción idealista imperante desde la antigüedad entre varis filósofos griego; por ejemplo, Platón, de que la idea, lo espiritual, es lo primario y que las cosas, elmundo físico, la materia, es lo secundario, que deriva del reino de las ideas, concepción que paso a Hegel, quien consideraba que el fundamento del mundo es cierto ¨espíritu absoluto o idea universal que existen con anterioridad a la naturaleza y al hombre y los cuales derivan de la idea. Marx y Engels crean la concepción materialista de la historia y de la naturaleza, las cuales, son abordadas parasu estudio y comprensión desde o de vista dialectico.





Epistemología
La epistemología es el estudio crítico de los principios, hipótesis y resultados de las diversas ciencias, destinado a determinar el origen lógico y el valor y alcance de las mismas.
El enfoque actual de la epistemología la sitúa como la teoría del conocimiento científico y se caracteriza por su método, el cual noslleva a plantearnos problemas científicos y de investigación, a formular hipótesis y mecanismos para su verificación, razón por la cual podemos decir que la epistemología de la ciencia es el método científico.
La epistemología presenta el conocimiento como el producto de la interacción del hombre con su medio, conocimiento que implica un procesó critico mediante el cual el hombre va organizandoel saber hasta llegar sistematizarlo, como el caso del conocimiento científico.
Piaget, considera que la epistemología puede dividirse en tres grandes grupos:
• Epistemologías metafísicas: son todas aquellas teorías que se han formulado partiendo del modelo de una ciencia en desarrollo y que luego aspiran a convertirse en una teoría general del conocimiento.
• Epistemologías para científicas: seoriginan en una critica fuerte de conocimiento científico, a su método y a la pretensión de ser el único tipo de conocimiento valido, objetivo, estableciendo un método diferente para llegar a la obtención de conocimientos.
• Epistemologías científicas: nacen de la reflexión sobre las ciencias. Explican el conocimiento científico, sus problemas internos tienden hacia una especialización delconocimiento antes que una generalización de una teoría.
El Método De Análisis Directo
Es empleado para determinar las condiciones de conocimiento en terminados acontecimientos por medio de análisis reflexivo. Consiste en aplicar a un hecho determinado la reflexión, para ver las condiciones de conocimiento que ese hecho como tal exige.


El Método Epistemológico Formalizante
Se refiere al...
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