Investigacion

Sobre el proceso de investigación y sus diferentes variantes, existen elementos esenciales para que este pueda darse, pero también teniendo en cuenta que no todo lo que adquirimos como conocimiento o información puede ser cierto y presenta condiciones de las cuales podrán desprenderse hipótesis o teorías por así denominarlo, que de alguna manera u otra nos llevara a comprobar la veracidad de lamismas, de allí que nos volvamos investigadores y si convertirse en alguien tal, nos daría lo que necesitamos para poder llevar todo el proceso acabo, eso podría ser una solución, si bien estamos rodeado de mucha información podemos decir que no todo lo que nos llega como tal puede ser cierto.

Si queremos concretar, por así decirlo, nuestro proyecto o proceso de adquisición y uso deconocimientos debemos preocuparnos por entender como podemos desentrañar el mundo que tenemos alrededor indagando, descubriendo y comprobando todo lo concerniente a sus conexiones, que nos puedan ser útil para obtener lo más cercano posible al resultado que buscamos.

Si bien somos expertos por naturaleza en darle sentido al uso de lo que llamamos información y conocimiento, también somos modificadores ycreadores, y que por práctica habitual cuando aplicamos uno o todo este proceso para obtener lo que queremos llegamos a ser científicamente buscadores de un proceso que nos da resultados útiles. Todo lo que descubrimos tratamos de ponerlo a nuestro servicio, aun cuando muchas veces esto no alcance su utilidad o verdad pura y absoluta.

Es importante que la actitud que empleamos para estudiaro investigar no menosprecie el valor del conocimiento científico, que es el que nos hace desarrollar el conocimiento racional, lo pasional o emocional debilita el poder de la objetividad y uso concreto de la razón para la obtención de resultados concretos y específicos. Cuando hablamos de esto debemos tomar en cuenta los procesos para llegar a los resultados, la ciencia es de gran utilidad y nosprovee de conocimientos sólidos acerca de la realidad, y para esto contamos con la ayuda de científicos e investigadores quienes nos proveen de ideas e invenciones útiles que juegan un papel preponderante sobre cualquier actividad que emprendamos. El pensamiento científico siempre va apuntando a la innovación de los conocimientos y métodos donde lo objetivo, racional, sistémico, general y lofalible completan tal riguroso proceso.

No dejan de ser menos importantes todo lo relacionado a los aspectos culturales, religiosos y tradicionales que deben de ser tomados en cuenta quizás no con la magnitud de otros elementos pero que no dejan de ser menos, por el aporte intelectual que ellos ofrecen y que son el resultado de una sociedad pasada y deben ser transmitidos a las nuevas, todo estoresultado de la investigación y el uso de la ciencia.

Para llegar a la objetividad, desde el punto de vista de la metodología científica, no pudiéramos separa el sujeto del objeto, ya que el SUJETO pudiera ser la persona que adquiere o elabora el conocimiento des de su pensar, y su conciencia; y el OBJETO se denominaría a todo aquello que es conocido. Esta relación pudiera ser variable, ya quela persona se mantiene en un constante proceso de aprendizaje y su perspectiva dependería de cómo asume las características del objeto estudiado.

En el proceso de conocimiento, es fundamental que el sujeto examine al objeto desde una actitud reflexiva, el sujeto debe visualizar el objeto, acercarse, captar y asimilar su realidad para luego comprender, aprehender como es el objeto. Eseacercamiento lo vincularía con la realidad y lo que le da acceso a conocerla. De esta manera podemos visualizar que el SUJETO y OBJETO se oponen y se compenetran según la voluntad del investigador. Sin embargo, para que nuestro conocimiento fuera certeramente objetivo, deberíamos estar desprovistos de valores, deseos e intereses, y despojados de toda actitud personal o subjetiva. Pero como el sujeto es...