Investigacion

1. Una forma de indagación introspectiva colectiva emprendida por participantes en situaciones sociales con objeto de mejorar la racionalidad y la justicia de sus prácticas sociales o educativas, asícomo su comprensión de esas prácticas y de las situaciones en que éstas tienen lugar (Kemmis y McTaggart, 1988, p. 9)
2. Por su parte, los profesores Lourdes Merino y Enrique Raya proponenestablecer diferencias entre investigación-acción e investigación-acción participativa, situando a la primera como una aplicación del método científico a un problema con voluntad praxeológica y con ciertaparticipación de los afectados (Merino y Raya, 1993: 5).
3. La IAP aparecería entonces como un tipo de investigación-acción que, incorporando los presupuestos de la epistemología crítica, organiza elanálisis y la intervención como una pedagogía constructiva de disolución de los privilegios del proceso de investigación como punto de partida para un cambio social de alcance indeterminable. Esa búsquedadel conocimiento se caracteriza por ser colectiva, por proporcionar resultados cuya utilización y gobierno corresponde a los propios implicados, que deben haber determinado el proceso de conocimientoa la vez que experimentado en el mismo un proceso de maduración colectiva (De Miguel, 1993, 97-101)
4. Una de las formas más sencilla de economizar esfuerzos en una investigación, es el repaso yreconstrucción del trabajo realizado por otros” (Selltiz, 1.965)
5. Un protocolo de investigación es un que relata, documento escrito de la objetivo detalladamente, el todas las planificainvestigación y como actividades que serán necesarias para que expliquen nuestra resultados obtener pregunta original Dr. Jorge H. Andrade
6. "La investigación es un proceso que se indica con elplanteamiento de un problema que requiere solución, y para encontrarla el investigador tiene que construir un diseño que le permita"6 " Griffith Thompson Pugh c1955
7. ... llegar a descubrir, explicar y, si...