investigacion

Páginas: 3 (505 palabras) Publicado: 4 de julio de 2013
LA INVESTIGACION

La investigación es una actividad completamente necesaria para la evolución de los seres humanos pues con el pasar de los años los hombres han tenido que satisfacer necesidadesy solucionar problemas, es allí donde todas las actividades que se realicen en nuestro diario vivir van de la mano con la investigación. La rápida evolución del hombre va ligada a la obtención denuevos conocimientos y la aplicación de estos para solucionar problemas e interrogantes de nuestra vida diaria, es una necesidad constante la investigación ya que en todas las actividades que llevamos acabo siempre tienen que tener un sentido y una razón.
No sabríamos nada ni tendríamos ningún conocimiento si no hubiéramos investigado, si no hubiéramos indagado acerca de todas las cosas que nosinteresan, es allí donde la investigación se vuelve una necesidad. Existen varios tipos de investigación que nos facilitan los conocimientos, la obtención de soluciones necesarias y la ejecución de lasideas estos tipos de investigación son:
La investigación Histórica que trata de la experiencia pasada, describe lo que era y representa una búsqueda crítica de la verdad que sustenta losacontecimientos pasados, el investigador depende de fuentes primarias y secundarias las cuales proveen la información y a las cuáles el investigador deberá examinar cuidadosamente con el fin de determinar suconfiabilidad por medio de una crítica interna y externa.
La investigación descriptiva también conocida como investigación estadística trabaja sobre realidades de hecho y su característica fundamental esla de presentar una interpretación correcta, esta puede incluir los siguientes tipos de estudios: Encuestas, casos, exploratorios, causales, de desarrollo, predictivos, de conjuntos, de correlación.La investigación experimental que consiste en la manipulación de una o más variables experimentales no comprobadas en condiciones rigurosamente controladas, con el fin de describir de qué modo o...
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