investigacion

INTRODUCCION

La vida de las personas está llena de una infinidad de interacciones que ejecutan unas con otras. Los seres humanos por ser de naturaleza social e interactiva con sus semejantes y, debido a sus limitaciones individuales, deben cooperar unos con otros para el logro de sus beneficios, por lo que conforman así organizaciones que les permitan lograr los objetivos que de maneraindividual les sería muy difíciles de alcanzar. De allí, los diferentes conceptos que grandes autores han establecido sobre las organizaciones; las cuales constituyen un sistema de actividades conscientemente coordinadas integradas por dos o más personas. En la actualidad cuanto mejor se cumplan las funciones y más idóneo sea el clima en el que se desenvuelven sus funcionarios dentro de lasorganizaciones más fácil podrá afrontarse la sociedad, los desafíos y oportunidades de un mundo en permanente cambio. Por lo tanto, es cada vez más importante el mejoramiento organizacional, para un buen cumplimiento de estas funciones.
A medida que los desafíos van aumentando, las organizaciones han tenido que adaptarse a los mismos, y la gerencia de, también, ha ido asumiendo dichos desafíos yadaptándose a los cambios que se han presentado, tomando en consideración que el recurso humano es el activo más importante con el que cuentan dichos entes.
El clima de las organizaciones es fundamental para el cumplimiento de las funciones que corresponden a cada individuo , con el fin de cumplir eficazmente los objetivos de la organización y garantizar la adecuada gestión del recursohumano y material. Dichos procesos están muy relacionados entre sí, de manera que se influyen mutuamente.
El cumplimiento de las funciones gerenciales a la luz del clima organizacional puede ser aplicada en cualquier área, incluso en las del ámbito educativo, puesto que al igual que otras organizaciones, estas poseen un personal del cual se debe llevar un seguimiento de su rendimiento en eltrabajo con el fin de mejorar la calidad del mismo. En Venezuela dichas organizaciones actualmente son dirigidas por el Ministerio del Poder Popular para la Educación (MPPE), , que se encarga de elaborar un conjunto de planes, programas, proyectos, políticas y procesos, que ayuden a perfeccionar la calidad del desempeño de los trabajadores de la educación, y que de igual manera garantice un servicioeducativo óptimo a toda la población
Venezolana.
Debido a que toda institución educativa cuenta con un proceso de Planificación ,organización, dirección y control, la presente investigación se enmarcó en el Liceo Bolivariano “Centro Unificado Anzoátegui”, que es una institución educativa de carácter público, cuyo objetivo es brindar educación integral a la población estudiantil delmunicipio Tinaquillo del estado Cojedes. Por lo tanto, esta investigación analiza las funciones gerenciales del personal directivo a la luz del clima organizacional de las instituciones educativas. En el marco del año escolar 2012-2013, con el propósito de examinar si dicho proceso presenta debilidades que pudieran afectar las decisiones tomadas tanto por la administración de dicha institución, comoposteriormente por el personal bajo su mando. De igual forma, se recomiendan acciones para el mejoramiento laboral, lo que beneficia al personal, en consecuencia a la institución educativa y a la comunidad en general.
La investigación se presenta de tipo descriptivo con diseño de campo, pues se recolecta la información directamente del contexto en estudio, y la población esta conformada,los cuales representan de igual manera la muestra que se manejara. A continuación se presenta la estructura de la investigación: En el Capítulo I se presenta el planteamiento del problema a investigar, el objetivo general y los objetivos específicos, y finalmente la Justificación de la misma. El segundo capítulo contiene el Marco Teórico, que sirvió de referencia al presente estudio, y comprende...