investigacion

2. CÁLCULO DEL TIEMPO
A. No de semanas laborables....................................... ..40
B. Exámenes y vacaciones...........................................05
C. Imprevistos............................................................... ..02
D. Total de semanas disponibles...................................33
E. Períodos clase........................................................4 horas
F. Tiempo disponible ..................................... 33 x 4 = 132 horas

3. perfil de salida de la asignatura

3.1 Considerar a la física y a la química como disciplinas científicas integradas y con métodos de
trabajo similares
3.2 Identificar el funcionamiento de las leyes físicas y químicas en situaciones cotidianas.
3.3 Conocer redescubrir interpretar y resolverproblemas cotidianos, mediante la capacidad de proactividad en gestionar estrategias de mejora, lo que contribuirá al buen vivir.
3.4 Mostrar desarrollo en su capacidad de pensamiento abstracto, curiosidad, creatividad y actitud crítica ante situaciones científicas del mundo contemporáneo.
3.5 Resolver problemas de fenómenos físicos.
3.6 Usar adecuadamente el lenguaje para comunicar conceptosfísicos que utiliza en la solución de problemas.
3.7 Comprender el alcance de la información científica, lo que le ofrece elementos para el ejercicio de un vida con responsabilidad.
3.8 Mantener principios éticos con respecto al desarrollo científico y tecnológico.

4. OBJETIVOS EDUCATIVOS DEL ÁREA

4.1 Receptar yprocesar eficientemente información científica, ya sea de manara individual como
en equipo, con la finalidad de alcanzar resultados pertinentes
4.2 Enfrentar con buenas probabilidades de éxito, diferentes situaciones problemáticas
relacionadas con la ciencias, para alcanzar soluciones prácticas y creativas en las que logre
imprimir su propio sello de personalidad.4.3 Analizar y Definir de una forma más técnica y científica los procesos que están presentes en
nuestro universo, hechos que sin duda les permitirá comprender mejor su procedencia y
posible destino.
4.5 Explicar científicamente los pequeños y grandes procesos del planeta y del universo, mediante
el apoyo de situaciones cotidianas de su propio entorno.
4.6 Aplicar concoherencia y rigurosidad el método científico en la explicación de los fenómenos
naturales estudiados, como un camino esencial para entender la evolución del conocimiento.
4.7 Reconocer los aportes de las ciencias experimentales en la explicación del universo, así como
en las aplicaciones industriales en beneficio de la vida y la salud del ser humano.
4.8 Involucrar al estudiante enel abordaje progresivo de fenómenos de diferente complejidad como
fundamento para el estudio posterior de otras ciencias, sean éstas experimentales o aplicadas
4.9 Adquirir una actitud crítica, reflexiva, analítica y fundamentada en el proceso de aprendizaje de
las ciencias.


5. OBJETIVOS EDUCATIVOS DEL AÑO

5.1 Determinar la incidencia y relación de la física en eldesarrollo de otras ciencias y utilizar
correctamente las herramientas que tiene a su disposición, de tal forma que los estudiantes
puedan unificar criterios sobre los sistemas de medición que la física requiere para desarrollar
su metodología de trabajo; reconocer a la física como un mecanismo para interpretar mejor las
situaciones del día a día.
5.2 Caracterizar elmovimiento de un dimensión, de tal forma que se pueda enfrentar situaciones
problémicas sobre el tema, y lograr así resultados exitosos en los que se evidencie pulcritud,
orden y metodología coherentes.
5.3 Establecer las características del movimiento compuesto y su importancia, de manera que se
pueda determinar las aplicaciones útiles y beneficiosas de estos principios...