Investigacion

INVESTIGACION
Desde el momento en que el hombre se enfrentó a problemas y frente a ellos empezó a interrogarse sobre el porqué, cómo y para qué, con esta indagación sobre las cosas, de una maneraembrionaria, comenzó lo que hoy llamamos investigación.
Considerando las definiciones citadas por John W. Best y James V. Kahn.
La Investigación es el proceso más formal, sistemático, e intensivo dellevar a cabo un método de análisis científico. Se basa sobre el análisis crítico de proposiciones hipotéticas para el propósito de establecer relaciones causa­ efecto, que deben ser probadas frente ala realidad objetiva. Este propósito puede ser ya la formulación­ teoría o la aplicación­ teoría, conduciendo a la predicción y, últimamente, al control de hechos que sonconsecuencia de acciones o de causas específicas.
La investigación es importante porque nos ayuda a mejorar el estudio al permitirnos establecer contacto con la realidad a fin de que la conozcamos mejor. Constituye un estímulo parala actividad intelectual creadora. Ayuda a desarrollar una curiosidad creciente acerca de la solución de problemas, además, Contribuye al progreso de la lectura crítica.









Laactividad de investigar conlleva un comportamiento intrínseco, el cual es, reunir datos y hechos para formar un esquema estructurado que te den conclusiones y puedas comprobar de manera fehaciente las dudaso preguntas.
A continuación se muestra un esquema del proceso de la investigación:














Las personas que no investigan o no verifican lo que se les está diciendo, tienden acrear iconos de "autoridad intelectual" lo cual es muy peligroso. Existen dos tipos de persona y la forma en cómo llevan una educación institucional:
- Las que memorizan y repiten (las que noinvestigan ni cuestionan nada, que tristemente es la gran, gran, gran mayoría de la población)
- Las que comprenden y desarrollan (las que investigan y cuestionan si existen otras posibilidades).
Para...