Investigacion

Búsqueda y Procesamiento de información:
Se describen las etapas y actividades del proceso de búsqueda de Información: iniciación, selección, exploración, formulación, colección y presentación.

Se desarrolla el Modelo de Seis Etapas Búsqueda de Información El término ‘estado cognitivo’ se relaciona con la necesidad de información y la estructura del conocimiento que junto con los factoresproblema/tarea y situación/organizativo determinan el marco de referencia o estado cognitivo del usuario de información cuando interactúa con los sistemas de recuperación de información.
Adicionalmente se señalan los diferentes estados cognitivos, que varían en las diferentes fases o episodios de la búsqueda. Cada episodio representa situaciones diferentes de certidumbre e incertidumbre, y a cadaepisodio corresponden comportamientos de búsqueda de información junto con diferentes comportamientos de juicios de relevancia.
Los estudios de búsqueda de información, tienen como norma metodológica iniciar el análisis de las necesidades de información a través del escrutinio de las etapas y de las actividades que forman parte del proceso de buscar información: iniciación, selección, exploración,formulación, colección y presentación.

La iniciación. La iniciación empieza con el reconocimiento de una necesidad de información que implica el primer intento de resolver la incertidumbre. La incertidumbre, novedad y variedad proporcionan la motivación inicial para la búsqueda de información.
Un deseo psicológico para predecir resultados, conocer lo desconocido o ampliar la gama deexperiencias, son el ímpetu primario para buscar información. Se ha sugerido que el conocimiento y la búsqueda de información que participan en la construcción del conocimiento, emergen de una construcción personal.
El proceso y el producto de esta construcción es una experiencia única, influenciada por la situación cognitiva, afectiva y material del individuo. Es una exploración que ocurre como unproceso comunicativo, un diálogo entrecruzado que amplia los datos para incluir emociones, ideas, valores, opiniones, supersticiones y, creencias a nivel personal y social.

La selección. Una ves identificada la necesidad de conocer, la pregunta de cuáles son las necesidades para conocer debe ser respondida.
Las situaciones formales de búsqueda de información exigen que el buscador relacione unataxonomía altamente organizada de áreas temáticas con su pregunta o problema particular.
Responder a una simple pregunta para orientar un hecho, representa algo más que localizar la disciplina apropiada, el área temática o el descriptor temático. Porque cada situación de búsqueda de información es una experiencia única, distinta cada vez que el buscador vuelve a explorar.
La exploración es elmétodo por el que nuevas construcciones se encuentran, “abriendo las dimensiones personales” de significados en un universo concebido en términos de procesos.
La exploración proporciona la topografía que se atraviesa para forjar un sendero de comprensión personal.
Tanto los factores personales como los sociales afectan los procesos y los productos de la exploración de información. Desde laperspectiva social, la búsqueda de información se considera un proceso normativo, un medio a través del cual los individuos identifican, adaptan y transfieren valores, creencias, ideas y códigos de comportamiento.

La colección. El buscador reúne y revisa las fuentes que orientan el enfoque específico de la pregunta que ha formulado. En este punto, él ha incrementado su conocimiento general acerca delos principios y los conceptos esenciales de su problema para tomar decisiones tocantes a la relevancia, tanto de la forma como del contenido. Si el objetivo de la búsqueda de información es el desarrollo de la interpretación general, la colección de información implica más que una aceptación o rechazo de los datos. La colección exige al buscador elegir solamente lo que es apropiado para su...