investigacion

ACTIVIDADES DE LABORATORIO
Las actividades de laboratorio consisten en el uso de material que utiliza el cientifico para reproducir un fenómeno o para analizar una parte del mundo a estudiar, pudiéndose realizar tanto en un laboratorio como en cualquier aula (Leite, 2001) Este posee un poder motivador y fomentan la autonomía de los alumnos, con la posibilidad de realizar una investigaciónauténtica y responder preguntas acerca del medio natural.

UN PROYECTO es un conjunto de acciones que se planifican a fin de conseguir una meta previamente establecida, para lo que se cuenta con una determinada cantidad de recursos. Todo proyecto, ya sea que tenga fines personales (por ejemplo, una modificación al hogar, o la construcción de un mueble), profesionales (la creación de una empresa, ola construcción de una estructura) o investigativos (un proyecto científico), posee una estructura dividida en fases que permiten dar finalmente el la meta u objetivo establecido.
FASES DE UN PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
ASPECTOS PRELIMINARES
Para la presentación del trabajo escrito deberá poseer portada con:
• Título del proyecto: breve y preciso pero indicará el dónde, qué, cómo y cuándo,además del lugar al que se refieren los datos, el fenómeno que se presenta, las variables que se interrelacionan, y la fecha a que se refiere la información.
• Nombre del autor o autores del proyecto indicando su titulación Licenciado, arquitecto ,doctor, en nuestro caso no
• Nombre de la institución a la que va dirigida: Instituto Cumbres
Deberá seguirle un índice en el que aparezcan todas lassecciones que cuente el proyecto en su respectiva página. La introducción, puede ir o no venir, suele incluir, una breve reseña del tema aprovechando para ubicar el problema por investigar. Importancia del tema, su vigencia y actualidad. Propósito o finalidad de la investigación. (todo esto puede aparecer en las diversas partes del problema
I.- EL PROBLEMA.
Lo primero que nos interesa esconocer, saber, lo que será investigado: Por qué, para qué, cual es el valor o la importancia del hecho o fenómeno a investigar. Si la investigación a realizar tiene criterios de prioridad, novedad, oportunidad, conformismo o comportamiento.
1. formulación del problema.
La formulación del problema, es la estructuración de toda la investigación, de tal forma que cada uno de sus componentes resulteparte de un todo y que ese todo forme un cuerpo que tenga lógica de
investigación. Se debe por lo tanto, sintetizar la cuestión proyectada para investigar, generalmente a través de un interrogante.
Para formular un problema se debe caracterizarlo, definirlo, enmarcarlo teóricamente, implica además sugerir propuestas de solución que puedan luego ser demostradas y establecer unas fuentes deinformación y unos métodos para recoger y procesar dicha información. Consejos previos:
• En primer lugar, deberá revisarse si el problema es susceptible de resolverse mediante una investigación.
• Cuestionarse realmente su solución representa una aportación importante al campo de estudios y si puede abrir nuevos caminos, con preguntas como¿Es un problema nuevo o ya existen trabajos sobre él? Eneste caso, ¿las soluciones son pertinentes? ¿Esta adecuadamente planteado el problema? ¿Cuáles hipótesis se pretenden confirmar? ¿Los términos están suficientemente definidos? ¿Vale la pena emplear tiempo y esfuerzo en su solución, aunque esta sea provisional?
2. Objetivos de la investigación.
Presupone el logro esperado para las respuestas expresadas en la hipótesis. Es el propósito de lainvestigación. Responde a la pregunta: ¿PARA QUÉ?, ¿QUÉ SE BUSCA CON LA INVESTIGACIÓN?. Un objetivo debe redactarse con verbos en infinitivo que se puedan evaluar, verificar, refutar en un momento dado. Existen seis categorías: Memoria, comprensión, aplicación, análisis, síntesis y evaluación. Es pertinente redactar uno de cada categoría pero siempre relacionado con lo
que se busca demostrar en la...