investigacion

UNIDAD II LA INVESTIGACIÓN DOCUMENTAL

2.1 DEFINICIÓN Y CARACTERIZACIÓN
Las técnicas de investigación documental ocupan un puesto primordial en la formación intelectual del estudiante. Constituyen las bases para iniciarse en la investigación, primero con trabajos breves, despues con la tesis misma.

Significado: “existe la teoría de que el estudiante deberá aprender un poco sobre muchascosas y mucho sobre pocas cosas”

Por lo que el trabajo de investigación permite fijar de una manera eficaz el aprendizaje sobre pocas cosas. Asi de esta manera ejercita la mente de manera sistemática.

Formas de investigación: depende de la ocasión para la cual se requiere el trabajo, los más usuales son:

Monografías: estudios profundos de un tema.
Ensayos: estudios argumentativos.Informes: Resumen de investigaciónes parciales o avances de investigación.
Estadísticas: presentasión gráfica e interpretación de datos
Memorias: Síntesis de las actividadesealizadas en determinado periodo.
Trabajos didacticos: Enfoque personal sobre métodos o doctrinas pedagógicas.
Historiografía: sistematización de acontesimientos, hechos, relatos de acontesimientos e interrogasión filosóficade algo.

Divisiones de investigación documental:
Bibliográfica
Hemerográfica
Audiográfica
Videográfica
Iconográfica

2.2. METODOLOGÍA

Procedimiento para elaborar un trabajo de investigación documental:

A) Plan de trabajo.
B) Recopilación de material.
C) Organización de material.
D) Redacción final.
E) Presentación.


2.2.1 ELECCIÓN DEL TEMA
Seleccionar el tema"Me han encargado un trabajo. ¿Qué hago?"

Su profesor le ha encargado un trabajo. Tiene que elegir un tema concreto y decidir qué escribirá en el informe.

Aspectos que debe decidir: seleccionar un tema

Tenga en cuenta estos aspectos a la hora de seleccionar el tema del informe.

¿Qué tipo de informe es? ¿Debe usar un estilo determinado, por ejemplo satírico o didáctico? ¿Tiene queinformar al público, convencerloo ambas cosas?
¿Qué le interesa? ¿Puede escribir sobre algo que le parezca interesante?
¿Qué extensión debe tener? ¿Especificó el profesor qué longitud debía tener el informe? ¿Puede tratar a fondo el tema con la longitud señalada?
¿Quién podría leer su informe? ¿Podría parecer informativo o interesante a los lectores?
¿De qué fuentes dispone para lainvestigación? ¿Podrá encontrar información suficiente sobre el tema?
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Método: seleccionar un tema

Cuando haya decidido el tema de su informe, piense qué desea decir y cómo hacerlo.

1. Delimite el tema
A veces el profesor le indicará una tarea general, por ejemplo "Escriba sobre el espacio exterior". Pero en otras ocasiones la indicación será más concreto, como "Escriba sobre laexplosión durante la misión del Apolo 13". En cualquier caso tendrá que limitar el tema a algo más específico.

Ejemplos: delimitar el tema

El gráfico siguiente muestra cómo delimitar temas de informe muy amplios. Observe que los temas de informe breves son más específicos que los largos: se debe a que normalmente no será posible tratar a fondo un tema amplio en un informe breve.

ExplorarBusque temas para el informe mientras hojea periódicos, revistas, libros o índices en pantalla. El bibliotecario puede ayudarle a encontrar material y enseñarle a utilizarlo. Busque artículos o ilustraciones sobre temas interesantes. Repase también las tablas de contenido y los índices. ¿Sirve alguno de esos temas para el trabajo? No olvide anotar las fuentes especialmente útiles para utilizarlasmás adelante.

Buscar ideas
Puede buscar ideas solo, pero es mucho más eficaz hacerlo en grupo. Escriba una lista de temas concretos que le sirvan para el trabajo. Anote todos los que se le ocurran, aunque no le resulten demasiado interesantes. Después, comparta con el grupo todo lo que escribió. Puede que prefiera una de sus propias ideas o tal vez la de otra persona.

Ejemplo: buscar...