Investigacion
Páginas: 5 (1021 palabras)
Publicado: 29 de mayo de 2012
INVESTIGACIÓN
Primeramente se tiene que comprender lo que es la investigación, esta se define como: La que tiene por fin ampliar el conocimiento científico o cotidiano, sin perseguir, en principio, ninguna aplicación práctica, tratando de ampliar el entendimiento de lo que es la investigación, la he definido –con ayuda de recursos informativos- como: aquel proceso cognitivo, metódico,critico, experimental y esquematizado, con un objetivo y/o problema definido, que culmina con el conocimiento de posibles aplicaciones en un entorno dado.
Para que se entienda mejor procederé a explicar el concepto expuesto con antelación: se dice que es un proceso porque al investigar se sigue una serie encadenada de pasos con coherencia, es metódico por que es científica y al serlo se sigue unmétodo -este ciertamente puede ser el método científico-, es critica por que al realizarla se catalogan ciertos elementos del objeto de investigación, es experimental por que por que se puede actuar compilando la información en el campo donde se encuentre el objeto de estudio - un ejemplo de ello son las encuestas-, resulta ser esquematizada por que al desarrollarse se sigue un orden previamenteplaneado, tiene un objetivo desde que se esquematiza, o en su defecto un problema que resolver por medio de la obtención de conocimiento, y esto puede o no dar pauta a que surjan diversas posibilidades de aplicaciones en este o en otro campo –esto se aprecia en el desarrollo tecnológico-.
En las ciencias se llevan a cabo investigaciones de fenómenos cuyas implicaciones en la vida común de laspersonas de a pie pueden llegar a ser de gran relevancia, un ejemplo de ello lo son todos los proyectos que la NASA lleva a experimentar al espacio exterior, como los famosos tenis con capsula de suspensión que son tan famosos en la NBA, o los tornillos de ciertas aleaciones, e incluso medicamentos y enzimas (catalizadores del organismos), todo esto hace pensar que la investigación es inherente ala ciencia y totalmente ajena a la vida cotidiana, pero en realidad es parcialmente cierto en el sentido de que la investigación si es una inseparable compañera de la ciencia, pero no es en absoluto incompatible con la vida normal. Pues bien esto se debe a lo siguiente: la investigación se divide en cuantitativa y cualitativa.
LA INVESTIGACIÓN CUALITATIVA Y CUANTITATIVA
La investigacióncuantitativa es medible y por ende tiende a la exactitud, es rigurosa, objetiva, utiliza métodos, es esquematizada y persigue las causas de las cosas buscando y analizando posibles implicaciones de la obtención de conocimiento, mientras que la cuantitativa es de forma mas espontanea, no lleva un sistema, no es objetiva y no es tan teórica es mas bien empírica, esto sucede por la cuestión de que alevocarse a las cualidades y no las cantidades de los fenómenos deja de ser exacta y permite que las perspectivas, emociones y sensaciones del investigador tengan cierta influencia en su trabajo. Dicho en otras palabras la investigación cuantitativa es la que se utiliza en la ciencia, y la cualitativa en la vida cotidiana de todos los seres humanos –aquí me atrevería a decir que hasta los animalesno humanos ejecutan este tipo de investigación, o a caso los osos polares no introducen la cabeza dentro de las fisuras glaciares para detectar a sus presas, o los lobos no olfatean y siguen un rastro para detectarse entre ellos llegando así a determinadas conjeturas, aprendidas no de forma teórica sino practica-, todos hacemos uso de este ultimo tipo de investigación cuando cruzamos la calleobservamos si es que un auto se aproxima o no, cuando vamos a salir a la calle y miramos el cielo para conocer si es que existe la posibilidad de que llueva, y no s dejamos llevar por la somera investigación para abrigarnos o arriesgarnos a salir descubiertos.
TESIS
Ahora que ya ha quedado claro lo que es la investigación, sus tipos y cuando...
Primeramente se tiene que comprender lo que es la investigación, esta se define como: La que tiene por fin ampliar el conocimiento científico o cotidiano, sin perseguir, en principio, ninguna aplicación práctica, tratando de ampliar el entendimiento de lo que es la investigación, la he definido –con ayuda de recursos informativos- como: aquel proceso cognitivo, metódico,critico, experimental y esquematizado, con un objetivo y/o problema definido, que culmina con el conocimiento de posibles aplicaciones en un entorno dado.
Para que se entienda mejor procederé a explicar el concepto expuesto con antelación: se dice que es un proceso porque al investigar se sigue una serie encadenada de pasos con coherencia, es metódico por que es científica y al serlo se sigue unmétodo -este ciertamente puede ser el método científico-, es critica por que al realizarla se catalogan ciertos elementos del objeto de investigación, es experimental por que por que se puede actuar compilando la información en el campo donde se encuentre el objeto de estudio - un ejemplo de ello son las encuestas-, resulta ser esquematizada por que al desarrollarse se sigue un orden previamenteplaneado, tiene un objetivo desde que se esquematiza, o en su defecto un problema que resolver por medio de la obtención de conocimiento, y esto puede o no dar pauta a que surjan diversas posibilidades de aplicaciones en este o en otro campo –esto se aprecia en el desarrollo tecnológico-.
En las ciencias se llevan a cabo investigaciones de fenómenos cuyas implicaciones en la vida común de laspersonas de a pie pueden llegar a ser de gran relevancia, un ejemplo de ello lo son todos los proyectos que la NASA lleva a experimentar al espacio exterior, como los famosos tenis con capsula de suspensión que son tan famosos en la NBA, o los tornillos de ciertas aleaciones, e incluso medicamentos y enzimas (catalizadores del organismos), todo esto hace pensar que la investigación es inherente ala ciencia y totalmente ajena a la vida cotidiana, pero en realidad es parcialmente cierto en el sentido de que la investigación si es una inseparable compañera de la ciencia, pero no es en absoluto incompatible con la vida normal. Pues bien esto se debe a lo siguiente: la investigación se divide en cuantitativa y cualitativa.
LA INVESTIGACIÓN CUALITATIVA Y CUANTITATIVA
La investigacióncuantitativa es medible y por ende tiende a la exactitud, es rigurosa, objetiva, utiliza métodos, es esquematizada y persigue las causas de las cosas buscando y analizando posibles implicaciones de la obtención de conocimiento, mientras que la cuantitativa es de forma mas espontanea, no lleva un sistema, no es objetiva y no es tan teórica es mas bien empírica, esto sucede por la cuestión de que alevocarse a las cualidades y no las cantidades de los fenómenos deja de ser exacta y permite que las perspectivas, emociones y sensaciones del investigador tengan cierta influencia en su trabajo. Dicho en otras palabras la investigación cuantitativa es la que se utiliza en la ciencia, y la cualitativa en la vida cotidiana de todos los seres humanos –aquí me atrevería a decir que hasta los animalesno humanos ejecutan este tipo de investigación, o a caso los osos polares no introducen la cabeza dentro de las fisuras glaciares para detectar a sus presas, o los lobos no olfatean y siguen un rastro para detectarse entre ellos llegando así a determinadas conjeturas, aprendidas no de forma teórica sino practica-, todos hacemos uso de este ultimo tipo de investigación cuando cruzamos la calleobservamos si es que un auto se aproxima o no, cuando vamos a salir a la calle y miramos el cielo para conocer si es que existe la posibilidad de que llueva, y no s dejamos llevar por la somera investigación para abrigarnos o arriesgarnos a salir descubiertos.
TESIS
Ahora que ya ha quedado claro lo que es la investigación, sus tipos y cuando...
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