investigacion


Resumen

Problema

En un país de grandes contrastes y de desarrollos desiguales como Colombia estos se hacen más evidentes en la diversidad de su ruralidad, la población colombiana con discapacidad oscila entre el 10 y el 15%, lo dramático es que cerca del 30% de esta población se encuentra por debajo de las líneas de pobreza y miseria, lo cual hace aún más difícil lograr el mejoramientode su calidad de vida, por eso el afán de buscar ayudas o estrategias que traten de eliminar las barreras que impiden la autonomía e integrar a estas personas en todos los ámbitos social, educativo, familiar, político etc., y así lograr fomentar su autoestima. Se hace necesario crear una responsabilidad social no solo con el entorno de personas con discapacidad cognitiva si no también incluir afundaciones e instituciones tanto gubernamentales como privadas que se encarguen de una formación integral e igualitaria para con estos individuos.

Marco teorico
En consecuente como justificación de las necesidades, se hace necesario fortalecer tanto la vida integral como social de personas con problemas cognitivos. El estado en nuestro país Colombia es pionero en tener la legislaciónen este campo, a partir de los años 70, cuando se comienzan a articular los derechos de las personas con limitaciones a los planes de acción definidos por las Naciones Unidas creando estrategias que permitan una buena calidad de vida orientada a un cambio de mentalidad no solo dentro de la sociedad, sino también en esta personas para que afrontar positivamente su condición, para que enfrentenlos cambios de vida que requieren para adaptarse, se formen y reciban una atención más racional, más articulada y más integral que dignifique a la persona con discapacidad, a sus familias y cuidadores, posibilitándoles a que se abran caminos para la superación de situaciones excluyentes y el aprovechamiento de oportunidades de desarrollo humano en todos los procesos de la vida cotidiana, social,laboral, política y familiar, como usuarios y clientes y no como víctimas. Mejorando con ello su calidad de vida en especial la vida familiar.

Metodologia

Para aumentar la autoestima en personas con problemas cognitivos se utilizara como estrategia, capacitaciones de las fundaciones ya especializadas en el tema con el fin de tratar de buscar las mejores estrategias para lograrlo en cadaciudad que se realiza la investigación para resolver esta problemática se buscara medios como reunir lideres comprometidos por este tipo de personas para proponerles el proyecto, luego de aprobado, pedir ayuda a la alcaldía e instituciones gubernamentales y privadas para el desarrollo de este, además por medio de la gobernación incluir ayuda de herramientas deportivas y lugares adecuados pararealizar actividades lúdicas que permitan tener un espacio que induzcan a la autonomía e independencia de estas personas todo con el objetivo de fortalecerles la autoestima.

Resultados esperados

responsabilidad social de crear conciencia en todos los ámbitos sociales sobre la importancia de incluir este tipo de personas a la vida social teniendo la misma igualdad de todos los ciudadanos. Se deseacontribuir con mejorar la autoestima y por ende el nivel de vida y el nivel de formación de las personas con discapacidad, dándoles las alternativas de adquirir conocimiento y que permitan contribuir a la continuidad de una vida normal en todos los ámbitos (social, cultural, deportivo, político etc.). Logrando así un alto porcentaje autonomía e independencia en cada uno de ellos.


PROJECTSUMMARY

problem

In a country of contrasts and Colombia uneven development as these become more evident in the diversity of its rurality, the Colombian people with disabilities between 10 and 15%, the drama is that about 30% of this population lies below the lines of poverty and misery, which makes it even more difficult to improve their quality of life, so the desire to seek aid or strategies...