investigacion
Páginas: 2 (257 palabras)
Publicado: 12 de enero de 2014
UNIVERSIDAD CENTAL DEL ECUADOR
SEDE SANTO DOMINGO
TEMA
TRABAJO INVESTIGATIVO
ASIGNATURAMETODOLOGÍA DE LA INVESTIGACION
LCDA
BEATRIZ MEJÍA
ALUMNA
MAYRA MENDOZA
SANTO DOMINGO 19 DE DICIEMBRE DEL 2013
CARACTERIZACIÓNDEL PROBLEMA
LA INDISCIPLINA EN LAS UNIDADES EDUCATIVAS DE SANTO DOMINGO DE LOS TSACHILAS
La indisciplina son todas las acciones, palabras, actitudes, gestos yreacciones que contrarían las normas disciplinarias vigentes en un centro de enseñanza, o que representan atentados contra la moral, la autoridad, el orden, el espíritu y lastradiciones de la institución que se observa diario en la unidad
DELIMITACIÓN DEL PROBLEMA
El problema de la indisciplina lo podemos encontrar en la Unidad Educativa 20 deMayo, ubicada en la av. La paz y Puyo, durante las clases de matemáticas que brindan a 39 alumnos del 3er Año de educación básica del año lectivo 2013 – 2014.
Este problemaeducativo que se da por la falta de atención y afecto por parte de los padres de familia y docentes, da como resultado la falta de respeto y un bajo rendimiento escolar partede los estudiantes, así como son también perjudiciales a la moral de un colegio o escuela y se oponen frontalmente a los propósitos educativos que son la propia razón de serde los establecimientos.
FORMULACIÓN DEL PROBLEMA
¿Cuáles son los principales aspectos que influyen a que se tenga una mala disciplina en la Unidad Educativa 20 deMayo, ubicada en la av. La paz y Puyo, durante las clases de matemáticas que se brindan a los 39 alumnos del 3er Año de educación básica del año lectivo 2013 – 2014.
UNIVERSIDAD CENTAL DEL ECUADOR
SEDE SANTO DOMINGO
TEMA
TRABAJO INVESTIGATIVO
ASIGNATURAMETODOLOGÍA DE LA INVESTIGACION
LCDA
BEATRIZ MEJÍA
ALUMNA
MAYRA MENDOZA
SANTO DOMINGO 19 DE DICIEMBRE DEL 2013
CARACTERIZACIÓNDEL PROBLEMA
LA INDISCIPLINA EN LAS UNIDADES EDUCATIVAS DE SANTO DOMINGO DE LOS TSACHILAS
La indisciplina son todas las acciones, palabras, actitudes, gestos yreacciones que contrarían las normas disciplinarias vigentes en un centro de enseñanza, o que representan atentados contra la moral, la autoridad, el orden, el espíritu y lastradiciones de la institución que se observa diario en la unidad
DELIMITACIÓN DEL PROBLEMA
El problema de la indisciplina lo podemos encontrar en la Unidad Educativa 20 deMayo, ubicada en la av. La paz y Puyo, durante las clases de matemáticas que brindan a 39 alumnos del 3er Año de educación básica del año lectivo 2013 – 2014.
Este problemaeducativo que se da por la falta de atención y afecto por parte de los padres de familia y docentes, da como resultado la falta de respeto y un bajo rendimiento escolar partede los estudiantes, así como son también perjudiciales a la moral de un colegio o escuela y se oponen frontalmente a los propósitos educativos que son la propia razón de serde los establecimientos.
FORMULACIÓN DEL PROBLEMA
¿Cuáles son los principales aspectos que influyen a que se tenga una mala disciplina en la Unidad Educativa 20 deMayo, ubicada en la av. La paz y Puyo, durante las clases de matemáticas que se brindan a los 39 alumnos del 3er Año de educación básica del año lectivo 2013 – 2014.
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