investigacion


























Primera edición



















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1ª.edición 2006


















































A los jóvenes estudiantes
Que han sido el motor de este libro,
Ya que inician por el sendero de la búsqueda de la verdad,
ante la incertidumbre de lo desconocido
y caminaninquiriendo un rayo de luz entre tanta bruma,
Logrando encontrarlo sólo cuando se siente gusto y deseos de investigar
para obtener la luz del conocimiento.
Porque la verdad siempre es esplandeciente.

La autora.



MARÍA ANGÉLICA LASES FRANYUTTI
Nació en México, DF.
Desde hace veintidós años trabaja para la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo, es: Cirujano Dentista, conla especialidad en Ortodoncia Preventiva Phoenix, Az., Maestra en Educación, obtención del grado con Mención Honorífica por la UAEH. Padrón de excelencia CONACYT. Ha cursado diplomados en Lingüística del Español y Metodología; además de tener un amplio currículum de cursos, talleres, seminarios y ponencias.

En la práctica docente ha impartido las asignaturas de: Biología, Micro y MacroAnatomía, Microbiología, Ecología, Evolución, Metodología de la Investigación, Métodos y Técnicas de Investigación, Proyectos de Investigación, Taller de Lectura y Redacción, Inglés, Orientación Educativa y Lógica y Pensamiento Filosófico.

Funge actualmente como: Secretaria de la Comisión Institucional de Investigación del Bachillerato UAEH, Secretaria de la Academia de Metodología en la Esc.Preparatoria Núm. 2 de la UAEH, Investigador asociado de tiempo completo, Directora de la Biblioteca Universitaria Tulancingo.

Ha dirigido Tesis de Licenciatura y Maestría de alumnos de la UAEH, UTEC y UAP.
Ha publicado:
Usos de las NTIC en la Biblioteca Escolar.
En la revista RUMBO UNIVERSITARIO
Antologías de Biología General
Manual de Metodología I
Manual de Taller de Metodología IIProntuario de Métodos y Técnicas de Investigación Documental
Manual de Prácticas de Métodos de Investigación
Manual Elemental de Proyectos de Investigación (5ª.edición)

Ha participado como ponente en: Primero y Segundo Coloquios Regionales de Investigación Educativa (Tlaxcala, Hidalgo, Puebla) y en la Propuesta de Ley de Educación para el Estado de Hidalgo (2003).

e-mailalases@uaeh.reduaeh.mx










PRÓLOGO


La dedicación, esmero y preocupación generan la intención de hacer una obra responsable, que conjuntamente con varios años de esfuerzo continuado y experiencias cotidianas en el ámbito educativo, conforman un documento que es una propuesta para facilitar el camino de quienes se integran a la investigación.

Los cambios que hoy presentan laciencia y la tecnología están requiriendo un grado de importancia tal, que ningún problema de desarrollo social, cultural y/o educativo puede pasar por alto el hecho de que los estudiantes tengan una formación elemental con estrategias metodológicas que potencien sus habilidades y actitudes para la investigación.

Aspectos como los anteriores se encuentran inmersos en la base deplanes y programas de estudio que se realizan en nuestro país y particularmente en nuestro estado para mantener actualizada y a la vanguardia la educación. Lo que hasta hace algunos años pudo quizá considerarse como afán gratuito de vanguardismo, actualmente es un recurso sine qua non que se debe tener presente en un mundo tan complejo, de problemáticas globalizadas y de competitividad...