investigacion

EL MÉTODO CIENTÍFICO EN LA INVESTIGACIÓN




PRESENTADO A:
MARÍA FERNANDA CASTAÑEDA CALDERÓN
INTRODUCCIÓN A LA INVESTIGACIÓN




PRESENTADO POR:
DORA ISABEL JIMÉNEZ JIMÉNEZ. ID: 364514
DISTANCIA- VIRTUAL
PSICOLOGIA llB






CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS
BOGOTÁ
2014


TEMA
DEPRESIÓN INFANTIL

Pregunta de investigación

¿Cuáles son los factores deriesgo que inciden en la depresión infantil?


Variables o conceptos

Edad
Sexo
Rendimiento académico
Ubicación geográfica







Planteamiento del problema

Existen padres de familia que no le prestan la atención y el cuidado que el niño requiere durante su edad infantil, dado que se dedican a realizar otra serie de actividades y en las cuales ocupan la mayoría de su tiempo.Muchos de los padres de familia tienen que trabajar todo el día, dejando a sus hijos solos o al cuidado de otra persona. Para los padres es muy normal que sus hijos se aburran de vez en cuando, a ellos nunca les pasa por la mente en pensar si su hijo está o no deprimo, pues aun piensan que la depresión infantil no existe, o que solo se da en las personas adultas, y esto es una granequivocación pensar así, pues los niños y niñas a diario están experimentado momentos o situaciones en los cuales ellos se sienten solos, tristes e inconformes. Por tal motivo es importante que durante la infancia del niño(a) se presten todos los cuidados y atenciones necesarios, ya que estos influyen en su desarrollo emocional, y por lo tanto, en su seguridad personal. Sabemos que existensituaciones difíciles en el entorno del niño, que pueden desencadenar condiciones emocionales que interfieren de manera negativa en su desarrollo personal, familiar y social, por lo tanto es importante que todos los padres de familia tomen conciencia, se informen, y aprendan a identificar los factores que inciden dentro de la depresión infantil.







Hipótesis

H1 Los padres que no estánpendientes de sus hijos, no dialogan con ellos, y no comparten tiempo con ellos, cuentan con más probabilidades de que sus hijos presenten estados de depresión.

H2 Dentro del entorno educativo y social se encuentran factores que también influyen en la incidencia de la depresión infantil

H3 Pueden existir casos donde los trastornos de depresión sean heredados por una predisposiciónbiológica.

H4 Existen niños que pueden tener una predisposición o vulnerabilidad psicológica a la depresión, que han adquirido por el tipo de educación, aprendizaje y circunstancias que han experimentado.

H5 Los niños que tienden a pensar que la causa de todos los acontecimientos negativos que les ocurren está en ellos mismos. Son niños que fácilmente presentan trastornos depresivos.Técnicas de recolección de Datos

Entrevista a los padres,
Entrevista a los docentes
Aplicación de test a los niños
Observación de la conducta- registro de conductas.
Aplicación de juego infantil.



Justificación

La familia es considerada como el primer sistema relacional de los niños (as) y como tal es la matriz creadora de significados compartidos, vínculos afectivos y patronesde interacción. Su influencia es determinante en la vida de los niños(as) para su desarrollo personal, familiar y social. Esta investigación es importante porque desea informar de manera oportuna a los padres de familia sobre la depresión infantil, para que aprendan a identificar sus variables, síntomas y factores incidentes de la depresión infantil. Y de esta manera lograr que tengan undesarrollo normal


Objetivo General

Informar a los padres de familia sobre la importancia de conocer que es la depresión infantil y que factores inciden en ella.




Objetivos específicos

Determinar el nivel de depresión en los niños de edad escolar.
Identificar las actitudes que toman los padres con respecto a la depresión de sus hijos.
Observar que conductas presenta un niño con...