investigacion

Influencia de la televisión en el comportamiento de los niños.
Introducción
La televisión es un sistema para la transmisión y recepción de imágenes en movimiento y sonido a distancia.
Esta tuvo sus orígenes en 1884, con la invención del Disco de Nipkow de Paúl Nipkow, el cual fue utilizado en el desarrollo de los sistemas de televisión de los inicios del siglo XX.
Pero es hasta 1937 cuandocomienzan oficialmente las primeras transmisiones regulares de televisión en Francia y Estados Unidos para, posteriormente, extenderse al resto del mundo, provocando en los televidentes de todas las edades, especialmente en los niños, un gran impacto por el gran atractivo que esta les brindaba.
Es por ello que desde sus inicios, la televisión, ha ejercido una gran influencia en la vida delas personas, ya que con el paso del tiempo, su consumo ha ido aumentado cada vez más en los hogares, siendo los niños, en su mayoría, los espectadores más demandantes.
Por esta razón, el equipo, decidió analizar ¿cómo es que influye la televisión en el comportamiento de los niños de 8 a 11 años de edad? ya que estos tienden a ser más vulnerables a los efectos de los programas transmitidos poreste medio, siendo nuestro propósito principal conocer cuáles son los factores que afectan al menor tanto a nivel psicológico, escolar y social.

Para poder llevar a cabo la investigación se realizará un cuestionario a los niños de nivel primaria.
En la formulación del cuestionario se tomaran en cuenta las variables: edad, género, grado escolar, tiempo que ven la televisión, programas que másven, familia y comportamiento.
Estamos consientes que es un tema muy amplio y sobre todo que tenemos ciertas limitantes como son:
• El tiempo realización de cuestionarios.
• Disposición de los niños para contestar el cuestionario.
• Los programas elegidos no son del agrado del niño.
• No ven caricaturas.

Marco conceptual.
Televisión: Sistema para la transmisión y recepción de imágenes enmovimiento y sonido a distancia. 5
Niños: Todo aquel individuo entre la edad de 6 a 12 años. 6
Niñez: Término amplio aplicado a los seres humanos que se encuentran en fases de desarrollo comprendidas entre el nacimiento y la adolescencia o pubertad. 6
Conducta: Conjunto de actos, comportamientos, exteriores de un ser humano y que por esta característica exterior resultan visibles y admisiblesde ser observados por otros. 7
Comportamiento: Manera de proceder que tienen las personas u organismos, en relación con su entorno o mundo de estímulos. 6
Imitación: tratar de copia e igualar el comportamiento de distintos personajes. 5
Agresión: Acto violento contra alguien con la intención de lastimarlo o intimidarlo 6
Violencia: Actos que tengan que ver con el ejercicio de una fuerza verbalo física sobre otra persona, animal u objeto y que tenga por resultado la generación de un daño sobre esa persona u objeto de manera voluntaria o accidental. 7
Identificación: Coincidencia en el modo de pensar o vivir de una persona con otra o con algo con lo que está de acuerdo. 5
Programa: Conjunto de emisiones periódicas, agrupadas bajo un título o cabecera común, en las que, a modo debloque, se incluye la mayor parte de los contenidos audiovisuales que se ofrecen por televisión. 5
Influencia: Capacidad que tiene una persona de determinar o alterar la forma de pensar o de actuar de otra u otras.6
Series: Obra audiovisual que se difunde en emisiones televisivas sucesivas, manteniendo cada una de ellas una unidad argumental en sí misma y con continuidad, al menos temática, entre losdiferentes episodios que la integran. 5
Caricaturas: Series animadas. 7
Telenovelas: Serie en vídeo prevista para ser emitida por televisión en forma de entregas periódicas, en la que el argumento se basa casi exclusivamente en sentimientos pasionales de amor, odio, desengaño y venganza. 6
Escuela: Una escuela es el edificio destinado a la impartición de enseñanza, principalmente a niños. 5...