Investigacion

Manual de Procedimientos
Subsecretaría de Educación Básica Subsecretaría de Educación Básica

Elaboró

Aprobó

Validó

Mtro. Jorge Alfonso Rascón Enríquez Subsecretario de Educación Básica

Mtro. Víctor Mario Gamiño Casillas Secretario de Educación y Cultura

C.P. Gilberto Inda Duran Secretario de la Contraloría General
Validado de acuerdo a lo establecido en el artículo 26,apartado B fracción XI de la Ley Orgánica del Poder Ejecutivo del Estado de Sonora

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Índice
Introducción ……………………………………………………………………… Objetivo del Manual de Procedimientos ……………………………………. I. II. III. Red de Procesos…………………………………………………..….. Lista Maestra ………………………………………………………..…. Presentación de los Procedimientos…………………………….... 3.1.1. Procedimiento de Control deGestión Documental……. 3.1.2. Formatos………………………………………………………. 3.1.3. Diagrama de Flujo ……………………………………………. 3.1.4. Inventario de Registro de Procedimiento……………….. 3.1.5. Verificación de la Ejecución del Procedimiento………... 4.1.1. Procedimiento de Incorporación de Escuelas Públicas de Educación Básica al Programa Escuelas de Calidad…………............................................. 4.1.2.Formatos………………………………………………………. 4.1.3. Diagrama de Flujo ……………………………………………. 4.1.4. Inventario de Registro de Procedimiento……………….. 4.1.5. Verificación de la Ejecución del Procedimiento………... 5.1.1. Procedimiento de Selección de Libros para las Bibliotecas Escolares y de Aula………………….............. 5.1.2. Formatos………………………………………………………. 5.1.3. Diagrama de Flujo ……………………………………………. 5.1.4. Inventario de Registro de Procedimiento………………..5.1.5. Verificación de la Ejecución del Procedimiento………... 6.1.1. Procedimiento de Incorporación de Escuelas de Educación Inicial y Básica …………..…………………. 6.1.2. Formatos………………………………………………………. 6.1.3. Diagrama de Flujo ……………………………………………. 6.1.4. Inventario de Registro de Procedimiento……………….. 6.1.5. Verificación de la Ejecución del Procedimiento………... 3 4 5 7 10 11 17 18 19 20

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Introducción

El presente Manual de Procedimientos tiene como propósito proporcionar una herramienta útil, una visión clara y precisa de los procedimientos que están a cargo de la Subsecretaría de Educación Básica.

Contempla la inclusión de la identificación de los procedimientos, a través de la red deprocesos, una lista maestra de los documentos aplicables, así como los procedimientos desarrollados, con el propósito de promover el desarrollo administrativo de las Unidades Administrativas adscritas a la Subsecretaría de Educación Básica.

Cabe señalar que este documento deberá actualizarse en la medida que se presenten modificaciones en su contenido, en la normatividad y en la estructuraorganizacional de la Subsecretaría de Educación Básica, o en algún otro aspecto que influya en la operatividad del mismo.

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Objetivo del Manual de Procedimientos

Este documento tiene como objetivo servir de instrumento de apoyo en el funcionamiento y mejora institucional, al compendiar en forma ordenada, secuencial y detallada lasoperaciones realizadas en la Subsecretaría de Educación Básica, cuidando que estas atiendan a la misión del Gobierno del Estado.

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I. Red de Procesos
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN Y CULTURA
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA

Clave de la Unidad Administrativa 02SEB No 1 2 3 4 5 6 7 8 Macroprocesos La calidad y el mejoramiento continuo del SistemaEducativo La pertinencia de la educación con el empleo La administración escolar del sistema educativo Acceso, garantía de permanencia y éxito escolar La valoración social y promoción de la profesionalización del magisterio La educación para la vida y el trabajo La descentralización de funciones y desarrollo regional El desarrollo cultural y deportivo en la educación

Fecha...