investigacion




Presentado a: Bethania Cabrera

Presentado por: Aderlin de León

Matricula: 12-2794

Asignatura: Educación a Distancia

Tema: El estudiante (participante) adulto en la educación adistancia


Fecha: 11/05/2014

Santiago de los Caballeros Rep. Dom.



El estudiante (participante) adulto en la educación a distancia.

1. ¿A partir de cuáles variables se puede elaborar elconcepto de adulto? Elabora tu propio concepto de adulto.
El concepto de adulto varía de una cultura a otra pero en la mayoría de las culturas predomina como concepto de adulto una persona mayor de 18– 21 años, aunque hay muchas etapas de la adultez. La adultez no inicia ni termina exactamente en éstos límites cronológicos. Pues no todos los seres humanos pueden ser medidos con los mismosparámetros.

2. ¿Cuándo se puede decir que realmente se ha producido un aprendizaje en la persona que aprende? Plantea más de un argumento al respecto.
El aprendizaje se produce cuando hay una captación,retención y/o ejecución de parte del individuo. Por lo general este hecho ocurre de manera natural en los seres humanos pues desde que venimos al mundo estamos modificando y aceptando y/o aprendiendocomo comportamos, guiamos etc.
El aprendizaje es de forma individual aunque este puede reflejarse externamente gracias a que cuando aprendemos algo demostramos eso que hemos aprendido.




3.Elabora una síntesis con características del aprendizaje del adulto.
Los adultos asimilan mejor los conocimientos, las competencias, los valores y las actividades cuando estos se representan ensituaciones reales, tienen la necesidad i quieren saber por qué han de aprender una cosa antes de emprender un proceso de formación. La experiencia es el factor más grande de aprendizaje, se motivan entorno a necesidades y centros de interés. Las diferencias de personalidad se agrandan con la edad, por lo que hay que diferenciar los estilos, duración y ritmos de aprendizaje.

4. Explica los...