investigacion

ÍNDICE

I. INTRODUCCIÓN 3
1.1 ANTECEDENTES 5
1.2 JUSTIFICACIÓN 8
1.3 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 9
II. OBJETIVOS 11
2.1 OBJETIVO GENERAL 11
2.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS 11
III. MARCO TEORICO 12
3.1 SISTEMA 12
3.2 SISTEMAS DE INFORMACIÓN 12
3.3 SISTEMAS DE INFORMACIÓN COMPUTARIZADOS 13
3.4 EL ROL DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN EN LAS ORGANIZACIONES 14
3.5 ANTECEDENTES HISTÓRICOS DE LAENSEÑANZA CON EL AUXILIO DE LA COMPUTADORA. 14
3.6 LA INFORMÁTICA, LA COMPUTADORA Y LA EDUCACIÓN 16
3.7 CATEGORÍAS DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN 20
3.7.1 Sistemas de Procesamiento de Transacciones 21
3.7.2 Sistemas de Control de Procesos 22
3.7.3 Sistemas de Colaboración Empresarial 22
3.7.4 Sistemas de Información Administrativa 22
3.7.5 Sistemas de Información Gerencial 24
3.7.6 Sistemasde Información para funciones específicas. 24
3.7.7 Sistema de Información que dan apoyo a la Contabilidad. 25
3.7.8 Sistema de Información que dan apoyo a la comercialización. 25
3.8 LA INFORMACIÓN Y EL CONOCIMIENTO 26
3.9 LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS AL SERVICIO DEL DESARROLLO EDUCATIVO 27
3.9.1 Organización de la información y transferencia de conocimiento 28
3.10 ESTRATEGIAS DE DESARROLLO DESISTEMAS DE INFORMACIÓN. 29
3.10.1 Método del Ciclo del vida de desarrollo de sistemas según Kendall & Kendall 29
3.10.2 Método del Ciclo de vida de desarrollo de sistemas según James Senn. 37
3.10.3 Solución Base de Microsoft 41
IV. DISEÑO METODOLÓGICO 47
4.1 TIPO DE INVESTIGACIÓN 47
4.2 TÉCNICAS PARA LA RECOPILACIÓN DE INFORMACIÓN 47
4.2.1 Entrevistas 47
4.2.2 Búsquedas en Internet 474.2.3 Revisión de documentación impresa y digital 48
4.3 IMPLEMENTACIÓN DE LA METODOLOGÍA SELECCIONADA PARA EL DESARROLLO DEL SISTEMA DE INFORMACIÓN. 48
4.3.1 PRIMERA FASE: Identificación de problemas, oportunidades y objetivos 48
4.3.2 SEGUNDA FASE: Determinación de los requerimientos de información. 49
4.3.3 TERCERA FASE: Análisis de las necesidades del sistema 49
4.3.4 CUARTA FASE: Diseñodel sistema recomendado 50
4.3.5 QUINTA FASE: Desarrollo y documentación del software 50
4.3.6 SEXTA FASE: Prueba y mantenimiento del sistema 51
4.3.7 SÉPTIMA FASE: Implementación y evaluación del sistema 51
4.4 HARDWARE Y SOFTWARE 52
V. ANÁLISIS DE RESULTADOS. 53
VI. CONCLUSIONES 65
VII. RECOMENDACIONES 66
VIII. BIBLIOGRAFÍA 67
IX. ANEXOS 69
ANEXO 1: MANUAL DE USUARIO 69
ANEXO 2: MANUALTÉCNICO (VÉASE CD1) 69




























I. INTRODUCCIÓN

Los Sistemas de Información (SI) y las Tecnologías de Información (TI) han cambiado la forma en que operan las organizaciones actuales. A través de su uso se logran importantes mejoras, tales como la automatización de los procesos operativos, tareas administrativas.
Las Tecnologías de laInformación han sido conceptualizadas como la integración y convergencia de la computación, las telecomunicaciones y la técnica para el procesamiento de datos, donde sus principales componentes son: el factor humano, los contenidos de la información, el equipamiento, la infraestructura, el software y los mecanismos de intercambio de información, los elementos de política y regulaciones, además de losrecursos financieros.
Los componentes anteriores conforman los protagonistas del desarrollo informático en una sociedad, tanto para su desarrollo como para su aplicación, además se reconoce que las tecnologías de la información constituyen el núcleo central de una transformación multidimensional que experimenta la economía y la sociedad; de aquí lo importante que es el estudio y dominio de lasinfluencias que tal transformación impone al ser humano como ente social, ya que tiende a modificar no sólo sus hábitos y patrones de conducta, sino, incluso, su forma de pensar.
La Facultad Regional Multidisciplinaria de Estelí de la Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua UNAN - Managua, es una entidad educativa de nivel superior, que a través de formación de profesionales capaces, formados en...