Investigacion

GUIA DE ESTUDIO DE LA UNIDAD ll
1. ¿Que es la sensación?
Es el proceso por el cual se detectan o identifican los estímulos
2. Explica cuales son los procesos sensoriales básicos
La visión nos permite observar cómo está la persona, audición nos permite escuchar el problema que este presenta, tacto, olfato y gusto sentidos musculares y el sentido vestibular nos representa la forma enporque se viste así de acuerdo a su estado emocional.
3. ¿Cuáles son las fases de la sensación?
Físico, fisiológico, psicológico.
4. ¿Cuál es la importancia de la sensación en la entrevista?
Es una fuente principal del porque podemos obtener conocimientos o saber cómo se encuentra el entrevistado
5. ¿Qué es la percepción?
Interpretación de sensaciones
6. ¿Cuáles son los factoresque influyen en la percepción?
Señales internas y externas
7. ¿Qué es la organización perceptual?
Entrada de estímulos receptores sensoriales
8. ¿En que se interesan las teorías de Gestalt?
La percepción debe estudiarse no analizado unidades aisladas como las sensoriales simples, si no tomando en cuenta las configuraciones globales de los procesos mentales.
9. ¿Cuáles son las leyesde la percepción y en que consisten?
La mente percibe música e instrumentos y voces si no según leyes de organización que hace el individuo
10. Explica cual es la importancia de la Gestalt en la entrevista
Para ver cual la estructura o forma en la que piensa la persona
11. ¿Qué es la motivación?
Condiciones que indican y mantienen los comportamientos generalmente hasta que semantiene la meta.
12. ¿Cuál es el ciclo de la motivación?
Necesidad o impulso, respuesta instrumental y la satisfacción
13. ¿Cuáles son los factores que afectan la motivación?
Valores de la motivación, adaptación de respuesta, metas especificas
14. ¿Cuáles son los tipos de motivos?
Motivos no aprendidos, motivos aprendidos, motivos combinados.
15. Explique ¿Por qué es importanteconocer las motivaciones del entrevistado? En una situación de entrevista?
Para poder observar la razón del problema del porque está en esas condiciones y llegar a una solución
16. ¿Qué es un conflicto?
Es la existencia simultánea de exigencias o metas incompatibles
17. ¿Cuáles son los tipos de conflicto?
Atracción, evitación, atracción -evitación
18. ¿Cuál es la relevancia de conocerel conflicto en la entrevista?
Para observar cual es el problema o el fenómeno que lo causo estar así
19. Elabora un ejemplo de cada conflicto en la entrevista

Me siento mal porque mis papas no me entienden y no entiendo el por me tratan con indiferencia
20. ¿Qué es la frustración?
Fuente de estrés y reacción emocional que se presenta cuando a alguien se le impide alcanzar una meta21. ¿Qué son los mecanismos de defensa?
Represión, proyección, negación, compensación, formación reactiva, fantasía, sublimación, desplazamiento, racionalización, intelectualización.
22. ¿Cuál es la importancia de conocer el o los mecanismos de defensa en el entrevistador?
Para poder identificar de qué tipo de persona es y así poder ayudarle mejor o usar una táctica para su problema
23.De un ejemplo de mecanismo de defensa aplicado a la entrevista
Entrevistador: ¿Y usted cómo es? Entrevistado: soy una persona muy tranquila! Cuando está ocultando que es una persona muy inquieta es un mecanismo de defensa de intelectualización.
24. Define emoción
Sentimiento que energética y dirige la conducta
25. ¿Cuáles son los tipos de emoción?
Temor, ira, placer.
26. Con basea las definiciones de entrevista, construya su propia definición.
Motivador debido a las reacciones internas
27. ¿Cuáles son las teorías de la entrevista?
Teoría del reforzamiento, T. psicoanalítica, psicología social, psicología Gestalt, T. de los rasgos y los factores, T. psicodinámica, psicoterapia y psicología filosofía y religión.
28. De un ejemplo aplicable a la entrevista de...