Investigacion

Que implica aprender el lenguaje de seña?
La enseñanza del lenguaje de señas a personas que sufren de sordera siempre ha sido muy polémica debido a que algunas personas consideran que lacomunicación por ese medio hace perezoso a individuos que podrían aprender a leer los labios y también a hablar, a pesar de su problema, haciendo un esfuerzo adicional. Aquí en "Adiós a la Sordera" consideramosque cualquier forma de comunicación es útil al individuo y que el aprendizaje de lenguajes adicionales ejercita la mente de las personas en lugar de hacerlas perezosas. Eso aplica tanto a losoyentes como a aquellos que sufren de algún problema de audición; lo cual significa que es tan deseable que los oyentes aprendan el lenguaje de señas como que los sordos aprendan a leer los labios yhablar. Sólo a través de la comunicación, los individuos pueden convivir en armonía y ese objetivo merece cualquier esfuerzo. Aprendamos a comunicarnos con los demás, en todas las formas posibles(incluyendo el uso del lenguaje de señas), y promovamos también la comunicación entre los que no oyen bien; tanto por por la vía oral como por las señas.

BENEFICIOS GENERALES

De 0 a 12 meses:

* Ayudaa los niños en la etapa pre-verbal a comunicar sus deseos y necesidades
* Acelera la comunicación y resulta en lenguaje verbal temprano
* Reduce la frustración
* Realza la receptividad y elvocabulario expresivo
* Hace más fácil el aprender a leer
* Realza la habilidad creativa
* Resulta en Coeficiente de Inteligencia (IQ) más alto (de 10 a 12 puntos)
* Promueve un lazo más fuerte entrebebé/padre/o custodio

De 12 a 17 meses:

* Les brinda a los niños la oportunidad de iniciar conversaciones de temas de interés para ellos
* Ayuda a los niños a expresar sus deseos , necesidadesy emociones
* Reduce la frustración
* Ayuda a que los niños se ajusten mejor a las rutinas
* Ayuda a los niños en etapa pre-verbal a producir oraciones de dos (2) palabras/señas
* Promueve el...