Investigacion

Páginas: 4 (863 palabras) Publicado: 24 de septiembre de 2012
DE LA DOXA AL SABER ACADÉMICO
EL COMPLEJO PASAJE DEL PROBLEMA SOCIAL AL PROBLEMA DE LA INVESTIGACIÓN
El objetivo de la lectura es analizar las similitudes entre los problemas sociales con los dela investigación. Empezando por conocer los pasos y objetivos de la investigación para posteriormente poder hacer una investigación de los problemas sociales, el autor divide la investigación, lasociedad del concepto y el problema para unirlos posteriormente.
Tanto los problemas de investigación como el social son construcciones discursivas ya que se vuelven sinónimo de los político o derelevancia política.? ambas son configuraciones significantes construidas y condicionadas socio-históricamente.las entiende como investigaciones típicas y sin relevancia para aportar un beneficio en lasociedad dado lo recurrente de ciertos temas.
El problema de la sociedad es una doxa, el cual se entiende por opinión pública, es decir lo que circula como creencia el cual responde a un modo dedominación política y adquiere un carácter público el cual debe de tener un interés común a todos como los problemas educativos dado que es problema dentro de la sociedad y todos podemos opinar sobreesto, como el analfabetismo ,la deserción escolar.Con el fin de actuar sobre las formas de opinión del mundo social y así poder actuar sobre el problema, sin embargo siendo un problema que nos concierne atodos como sociedad no siempre es posible la expresión libre ya que se restringe algunos temas ,ya que no todos tienes igual derecho a la palabra entendido como lo dice Foucault que no todos cubrenlas exigencias o los requisitos y tener un orden en el discurso.
La doxa es elemental para realizar una investigación por el simple hecho de ser un problema de carácter publico como ya lo mencione.El objetivo del problema ya sea social o de investigación es evaluar, proponer y opinar(existiendo restricciones)en el campo contextual y en las personas que intervienen, el problema es de interés...
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