investigacion

JUSTIFICACIÓN.

En los estudiantes de los grados tercero, cuarto y quinto; de el centro Educativo El Diviso, es posible observar como estos presentan falencias en el proceso de la escritura, locual influye de forma negativa en el rendimiento académico de cada uno de los estudiantes, afectando también a los estudiantes de los grados inferiores ya que estos consideran que la letra realizada porellos es la correcta, y la toman como un referente grafico para escribir.

Esta problemática se debe principalmente a la falta de interés por parte de los estudiantes, la pereza, el desconocimientode una correcta escritura y la falta de implementación de recursos pedagógicos por parte de la docente, que permitan un mejor aprendizaje y en consecuencia un mejor rendimiento académico.

Por talrazón se plantea la implementación de proyectos de aula que promuevan el mejoramiento constante del proceso de la escritura, para ello se debe contar con la participación de los estudiantes, padres defamilia y docente encargada.
OBJETIVOS.

OBJETIVO GENERAL.

Mejorar el proceso de escritura a fin de obtener un mejor rendimiento académico en los estudiantes de los grados tercero, cuarto yquinto del Centro Educativo El Diviso, por medio de la implementación de proyectos de aula.



OBJETIVOS ESPECÍFICOS.


 disciplinas y en las diversas asignaturas, teniendo en cuenta en ellas: lageneración de expectativas e intereses por parte de quien aprende, la motivación para canalizar la atención hacia el aprendizaje, el desarrollo de las funcionescognitivas y de las habilidades mentales, eldesarrollo de los procesos de pensamiento y la capacidad intelectiva, el desarrollo de las inteligenciasmúltiples y la estructura mental, la preparación de métodos y estrategias para elautoaprendizaje, eldiseño de técnicas y procedimientos para la construcción delconocimiento, el desarrollo de hábitos, la cualificación de desempeños, laformación de habilidades y destrezas propias de las...