Investigacion

INSTITUTO DEL PROFESORADO EN EDUCACIÓN FÍSICA CLUB QUILMES.
SEMINARIO DE TRABAJO DE INVESTIGACION
PROFESOR LICENCIANDO PATRICIO RACIOPPI
PROFESOR LICENCIADO LAUTARO ROSSO
PROFESOR: LICENCIANDO CARLOS ENRIQUE STACHIOTTI

GUÍA PARA LA ELABORACIÓN DEL TRABAJO DE INVESTIGACIÓN:

TOMADO DE LA UNIVERSIDAD DE FLORES.



Introducción

En la presente asignatura sebrindarán elementos básicos para proseguir el Trabajo de Investigación final del futuro Profesor.

El objetivo de esta materia es que el alumno desarrolle un proceso de investigación científico en el área de la educación física y el deporte y de todos los campos de los cuales la Educación Física toma contenido.

De tal manera que el trabajo de investigación le permitirá a losalumnos y alumnas aplicar y poner en acto los lineamientos teóricos, epistemológicos y metodológicos vistos en la Materia Introducción a la Investigación.

Esta asignatura se apoyará: para la elaboración de la estructura formal del trabajo, en los contenidos teóricos-prácticos desarrollados en la asignatura Introducción a la Investigación (se retomará lo estudiado sobre diseño de investigación y selo continuará, de manera tal que el alumno, a partir del presente material, pueda organizar la recolección de datos y el análisis de los mismos) .

Los cursantes elegirán un tema de investigación de interés y realizarán el trabajo de investigación acerca del mismo.

En tono de prácticas evaluativos conviene decir que se evaluará fundamentalmente el proceso llevado a cabo por el alumno, ala vez que se observará con mucha atención la Instancia de Validación Expositiva, específicamente en su Fase de Exposición sistemática.-






Desarrollo

1. Consideraciones generales sobre el trabajo de investigación:


Durante la cursada los alumnos irán desarrollando una serie de actividades teóricas y practicas que son detalladas en esta guía, finalizando sucursada regular con la confección de un Abstract de Diseño metodológico.

Se exceptúa de esta producción a aquellos alumnos que hayan elegido un trabajo de neto corte de diseño cualitativo, donde, la entrada en el escenario y posteriores actividades metodológicas no incluyen la explicitación del diseño que se menciona más arriba.


1.1. Sistema tutorial

Este sistema incluyeuna serie de tutorías presenciales realizadas por el titular o los adjuntos de la Cátedra, la cuales, en forma general ascienden a cuatro.

La figura del tutor temático le permite al alumno la consulta a distintos especialistas sobre el tema-problema elegido.

1.2. Evaluación y acreditación de la materia

Aparte de las especificaciones que obran en el contratopedagógico de la Materia se adjuntan las siguientes notas a tener en cuenta:

La evaluación será procesual, es decir se irá evaluando todo el proceso de aprendizaje realizado durante la cursada de la materia. Se tendrá en cuenta el compromiso con el aprendizaje y con la producción de conocimiento, la ética de trabajo, las reelaboraciones realizadas a partir de las sugerencias del docente, el nivel delectura y de fundamentación (teórica y metodológica) y las implicancias del trabajo a nivel social y científico.

Cuando el docente de la materia (en acuerdo con el tutor especialista) considere que el trabajo de investigación puede ser presentado para corrección y defensa oral, se lo dirá al alumno y a partir de ese momento se podrá solicitar la conformación de una mesa de examen.

El informedel trabajo de investigación será presentado y defendido en forma oral en la fecha de examen establecido por el Instituto del profesorado en Educación Física del Club Quilmes.


Usted deberá realizar una exposición oral del trabajo en la que quede demostrado que ha comprendido cómo se realiza un trabajo de investigación científico. La exposición oral no debe superar los 30 minutos....