investigacion

Páginas: 57 (14229 palabras) Publicado: 25 de septiembre de 2014
Programa Nacional de Informática Educativa
PRONIE – MEP – FOD
Enfoque de aprendizaje por proyectos (EAP)
orientados por estándares
Guía didáctica para preescolar, nivel de transición
2010

Guía didáctica para preescolar, nivel transición
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procedencia, parafines ajenos al Programa Nacional de Informática Educativa MEP – FOD u
otros programas de la Fundación Omar Dengo.
Febrero, 2010-02-09

2

Tabla de contenidos
Presentación ...................................................................................................................................................4
1. Primer proyecto.....................................................................................................................................6
Indicaciones para el educador de Informática Educativa ...................................................................6
¿En qué consiste este proyecto? ...........................................................................................................6
¿Qué pretende este proyecto?..............................................................................................................6
¿Cómo se puede organizar al grupo de estudiantes? ...........................................................................7
¿Cuál es el mapa del proyecto? .............................................................................................................7
¿Cuál es la estrategia deevaluación? ....................................................................................................8
La ruta para desarrollar el proyecto .....................................................................................................8
2. Segundo proyecto................................................................................................................................16
Indicaciones para el educador de Informática Educativa ........................................................................16
¿En qué consiste este proyecto? .........................................................................................................16
¿Qué pretende este proyecto?............................................................................................................16
¿Cómo se puede organizar al grupo de estudiantes? .........................................................................17
¿Cuál es el mapa del proyecto? ...........................................................................................................17
¿Cuál es la estrategia de evaluación?..................................................................................................17
La ruta para desarrollar el proyecto ...................................................................................................18
3. Tercer proyecto ....................................................................................................................................24
Indicaciones para el educador de Informática Educativa........................................................................24
¿En qué consiste este proyecto? .........................................................................................................24
¿Qué pretende este proyecto? ............................................................................................................24
¿Cómo se puede organizar al grupo de estudiantes?.........................................................................24
¿Cuál es el mapa del proyecto? ...........................................................................................................25
¿Cuál es la estrategia de evaluación? ..................................................................................................25
La ruta para desarrollar el proyecto...
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