investigacion

Programa de Doctorado
Ingeniería de Telecomunicación Avanzada

Métodos de investigación
científica y técnica
aplicados a la Ingeniería
de Telecomunicación

Trabajo-resumen de curso
Eduardo Quevedo Gutiérrez

Trabajo resumen del curso
Métodos de investigación científica y técnica aplicados a la Ingeniería de Telecomunicación

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Trabajo resumen del curso
Métodos de investigacióncientífica y técnica aplicados a la Ingeniería de Telecomunicación

Índice
Página
Parte 1.- Conceptos científico-técnicos .........................

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Parte 2.- Aspectos administrativos y trabajos previos .......

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Parte 3.- Conclusión .................................................

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Declaración
Yo, Eduardo Quevedo Gutiérrez, declaro que he realizado una
lecturacomprensiva de la documentación proporcionada.
Fdo.

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Métodos de investigación científica y técnica aplicados a la Ingeniería de Telecomunicación

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Métodos de investigación científica y técnica aplicados a la Ingeniería de Telecomunicación

Parte 1: Conceptos científico-técnicos
1.1.- Filosofía de la ciencia experimentalhttp://es.wikipedia.org/wiki/Filosof%C3%ADa_de_la_ciencia
1.1.1.- Palabras clave
Conocimiento científico, práctica científica, gnoseología, metafísica, falsacionismo,
demaración, ciencia naturalizada, realismo, empirismo, sociología de la ciencia.
1.1.2.- Resumen
Sobre la filosofía científica me ha llamado la atención la variedad de pensamientos
que ha existido a lo largo del tiempo, probablementemarcados por el contexto social e
histórico de cada momento. Destaco entre ellos el falsacionismo de Karl Popper, ya que me
parece una buena base para tratar el método científico, de tal forma que para Popper la
ciencia no es capaz de verificar si una hipótesis es cierta, pero sí puede demostrar si ésta es
falsa; esto supone un buen punto de partida para el método hipotético deductivo, de formaque se proponen hipótesis que luego se someten a un filtro experimental para detectar
errores.
El falsacionismo algo ingenuo de Karl Popper evolucionó luego a un término más
sofisticado mediante la aportación de Lakatos, el cual proponía que el rechazo de un
programa de investigación previo debía suponer a su vez la búsqueda de un sustituto superior.
En este sentido también me pareceinteresante el concepto del empirismo constructivo para
el que lo decisivo no es lo real, sino lo observable; es decir, la ciencia debe explicar lo
observado deduciéndolo de postulados que no necesitan ser verdaderos más que en aquellos
puntos que son empíricamente comprobables.
1.2.- Epistemología-gnoseología-conocimiento
http://es.wikipedia.org/wiki/Epistemolog%C3%ADa
1.2.1.- Palabras claveEpistemología, gnoseología, episteme (conocimiento), logos (teoría), metodología,
conocimiento.
1.2.2.- Resumen
El aspecto idiomático es según mi opinión muchas veces considerable a la hora de
especificar un determinado matiz, así por ejemplo según el texto la palabra inglesa
epistemology, se traduce al español como "gnoselogía" si bien el término epistemología se
restringe al conocimientocientífico mientras que la gnoseología abarca un campo más
amplio.
Se deduce además del texto que aunque los términos filosofía de la ciencia,
epistemología y metodología son a veces tratados con un significado similar, lo correcto es
tratar a la epistemología como una particularidad de la filosofía de la ciencia y al mismo
tiempo encuadrar a la metodología dentro de la epistemología, conformandouna parte
dentro de ésta con ciertas restricciones.

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1.3.- Metodología
http://es.wikipedia.org/wiki/Metodolog%C3%ADa
1.3.1.- Palabras clave
Metà (más allá), odòs (camino), logos (estudio), método, propedéutica, simbiosis.
1.3.2.- Resumen
Resulta curioso observar...