investigacion

Universidad Nacional Autónoma de México
Colegio de Ciencias y Humanidades
Plantel Sur


Área: Histórico-Social


“Teoría de Sistema-Mundo de Immanuel Wallerstein”


Equipo: 2
Mariana Avalos Jiménez
Rodrigo Medina Sosa
Yael Sánchez Estévez



Profesor: Raúl Fidel Rocha y Alvarado
Ciudad Universitaria, Df a 27 de Enero de 2014
ÍNDICE

Páginas
1. Introducción
3
2.Contenido Temático

2.1 Capitulo 1
5
“Biografía de Immanuel Wallerstein”

2.2 Capitulo 2
6
“Antecedentes: panorama histórico-global”

“Surgimiento del sistema mundo de Immanuel Wallerstein”

2.3 Capitulo 3
9
“Los conceptos y los Métodos del Sistema-Mundo”

2.4 Capitulo 4
13
“Las Categorías y los Problemas Teóricos del Sistema-Mundo”

3. Conclusiones
16
4. Criticas
17
5.Bibliografías
17
6. Anexos
18





Introducción
Para dar el concepto de teoría atenderemos en primer lugar la etimología “es un sistema lógico compuesto de observaciones, axiomas y postulados, que tienen como objetivo declarar bajo qué condiciones se desarrollarán ciertos supuestos, tomando como contexto una explicación del medio idóneo para que se desarrollen las predicciones. A raíz de estas, sepueden especular, deducir y/o postular mediante ciertas reglas o razonamientos, otros posibles hechos.”, dicho de otra manera es la hipótesis que tiene una persona acerca de algún tema en especifico y que puede desarrollarla para comprobar su efecto.
En este trabajo abordaremos principalmente la obra y vida del sociólogo I. Wallerstein, en donde destacan sus principales obras y ensayos así comosu vida personal.
En el capítulo 2 se desarrollan los antecedentes que dan origen a la teoría del sistema-mundo como la experiencia del movimiento cultural de 1968 y algunos de los personajes en los que se basa Wallerstein para desarrollar su teoría.
En el capítulo 3 se habla sobre los conceptos y métodos del sistema mundo, cual es el objeto de estudio y algunos consejos para estudiar la teoría, se desarrolla también la clasificación económica del mundo que Immanuel uso para clasificar los países dependiendo su posición social y económica actual.
En el capítulo 4 se basa en las categorías establecidas por Wallerstein como los ciclos hegemónicos, como también la influencia que tuvo en México su teoría y como se maneja actualmente.
Al iniciar nuestra investigación, la perspectiva deideas que teníamos respecto al tema eran muy pocas y en general la mayoría eran escasas en cuanto a la información sobre lo que trataba a fondo.
Por el título del tema pensamos que iba a ser algo complicado estudiarlo a fondo, pero nos dimos cuenta que el trabajo que realizo I. Wallerstein no es tan difícil de entender, buscamos información y tratamos de analizarlas y comprenderla.
Pero nosdimos cuenta de que el trabajo de un historiador engloba más que solo
Finalmente pudimos observar que las ideas que teníamos respecto al tema no abordan todos los aspectos que engloba la teoría del sistema-mundo y con la investigación que realizamos pudimos adentrarnos más a la serie de procesos que se llevan a cabo para escribir la historia

Los objetivos que esperamos lograr con este trabajoson:
Identificar el contexto histórico social en que surgen las diferentes corrientes, a partir del siglo XX.
Conocer las principales aportaciones teórico - metodológicas de estas interpretaciones.
Distinguir los problemas teóricos que abordan esencialmente dichas corrientes.
Ubicar las regularidades en la propuesta metodológica sobre el sistema-mundo.
Para lograr todo esto, nosotrosdesarrollamos un método de trabajo simple y sencillo con un lenguaje de tipo coloquial para que el alumno de bachillerato, pueda comprender los pasos a seguir para una investigación completa y correcta.








Capitulo 1
“I. Wallerstein”
Wallerstein comenzó a interesarse en los asuntos mundiales cuando era un adolescente en la ciudad de Nueva York, y estaba particularmente interesado en el...