investigacion

ACTIVIDADES TEL
Actividad 1: repetición de palabras
Material:
- Reproductor de CDs.
- CD con tareas de repetición.
Objetivo: poner la imitación verbal bajo control, es decir, conseguir queelniño repita modelos verbales con la mayor exactitud posible, así como que aprenda a repetirlos espontáneamente.
Descripción: empezaremos poniendo modelos verbales de onomatopeyas, teniéndolosquerepetir el niño, posteriormente irá pasado a elementos lingüísticos de complejidad creciente.

Actividad 2: juego de la oca
Material:
- 20 laminas numeradas con 40 dibujos relacionados conelvocabulario cercano al niño y otras no tan habituales.
- Un “cubito” y un dado.
Objetivo: motivar y desarrollar el desarrollo verbal del niño.
Descripción: el juego lo empezara una persona capacitadaparaque el niño sepa en qué consiste el juego. A continuación el niño tirara el dado y según el numero que salga tendrá que decir el nombre del dibujo correspondiente.
Se ha cogido un vocabulariocercanoal niño para conseguir su denominación espontanea; y un vocabulario no tan habitual, para aumentar su vocabulario básico.









ACTIVIDADES EMIPLEJIA
Actividad 1: BalónterapéuticoMaterial:
- Un balón terapéutico.
Objetivo: Disminuir el tono en la parte distal del brazo, muñeca y mano, por medio de la reacción protectiva en un balón terapéutico
Descripción: Se coloca laniño encimedel balón terapéutico haciendo un balanceo de estemismo hacia delante para sacar una reacción protectiva de la extremidadafectada, teniendo la mano sana sostenida por el Fisioterapeuta paraque elniño reaccione con su mano afectada, al no reaccionar el fisioterapeuta saca el brazo afectado y le realiza un contacto manual de placing – holding apoyando su mano sobre el suelo haciendo unadescarga depeso sobre ella.

Actividad 2: Pisa las huellas.
Material:
- Cartulinas, lápiz, tijeras y cinta adhesiva; para poder dibujar y recortar las huella en la cartulina y pegarlas en el......