investigacion

En la promoción de diversas ofertas educativas que utilizan la modalidad de
educación a distancia, se señala como una de sus características el que se
promueve la autonomía del alumno en suaprendizaje. Parte de nuestra
preocupación profesional ha constituido el investigar sobre el significado e
importancia que tiene el aprendizaje autónomo, conocer bajo qué condiciones
se logra unaprendizaje autónomo y si las actuales tecnologías de información
y comunicación (TICs) pueden favorecer la autonomía en el aprendizaje de los
participantes que se forman usando educación a distancia.¿Qué queremos decir con aprendizaje autónomo?
Señala que se alcanza la autonomía cuando la persona llega a ser capaz de pensar por sí misma con sentido crítico.

Tanto en el ámbito moral como en elintelectual.

Mientras que la autonomía moral trata sobre lo “bueno “ o lo “malo”; lo intelectual trata con lo “falso” o lo “verdadero”.

La esencia de la autonomía es que las personas lleguen a sercapaces de tomar sus propias decisiones, considerando la mejor acción a seguir que concierna a todos.

autonomía en el aprendizaje como aquella facultad que le
permite al estudiante tomardecisiones que le conduzcan a regular su propio aprendizaje en función a una determinada meta y a un contexto o condiciones específicas de aprendizaje

Por tanto una persona autónoma es “aquella cuyo sistemade autorregulación funciona de modo que le permite satisfacer exitosamente tanto las demandas internas como externas que se le plantean”

En la base de la definición de autonomía se halla laposibilidad del estudiante de aprender a aprender, que resulta de ser cada vez más consciente de su proceso de cognición, es decir, de la metacognición.


La metacognición es un proceso que se refiereal conocimiento o conciencia que tiene la persona de sus propios procesos mentales (sobre cómo aprende) y al control del dominio cognitivo ( sobre su forma de aprender).

puede referirse a la...