investigacion

COLEGIO DE BACHILLERES DE TABASCO
PLANTEL NO. 9
Nombre de la Asignatura:
Economía Administrativa.
Tarea: Investigación de las Corrientes del Pensamiento Económico-Principios Básico de las Escuelas.
Alumno:
Reggie Brown Hernández Cano.
Grupo: “C” Semestre: 5to
Catedrático:
Bertha Álvarez Álvarez
Fecha: 30/10/14
MERCANTILISMO
Mercantilismo se utiliza para denominar la Economíapolítico económico que mantuvieron los Estados durante el periodo final del feudalismo, que facilitaba la acumulación de capitales y la preparación del régimen capitalista. 
Los principios fundamentales de la escuela mercantilista son: 1) Oro y plata, son la forma más deseable de riqueza 2) Nacionalismo 3) Importaciones 4) Colonialismo y monopolio del comercio 5) Oposición 6) Gobierno Central 7)Población grande y trabajadora 
FisiocraciaLa Fisiocracia: Surge de la escuela economiafisiocratica surgida en el siglo XVIII y es considerada la primera escuela economica científica. Surgió como una reacción de la Ilustración al mercantilismo, un subproducto del absolutismo que hacía hincapié en la industria y el comercio orientadas a la exportación. En su lugar, los fisiócratas consideraban a laagricultura como la fuente original de toda riqueza, ya que sólo ella permitia un amplio margen de beneficio por una pequeña inversión. El termino fisiocrata se origina del griego fis: natureza; cratos: poder), que significa "poder de la natureza".
La Tierra era la única fuente real de riqueza, las otras formas de producción no eran más que productos de la tierra. Los fisiocratas creáin que losproductos de la agricultura debe ser más valoradados y los propietarios de tierras reconocidos como los verdaderos promotores de la riqueza del país y respetados como tal.
Principios Fundamentales del Fisiocratismo:A) El trabajo gestado en la industria, por oposicion a la agricultura, no multipica la riqueza.B) Esta ocupacion en la industria tiene efecto contrario cuando se realiza en detrimento en laindustriaC) La riqueza del agricultor provoca la riqueza provoca la riqueza agricola.D) Una nacion que tenga un gran comercio de materias primas, puede sostener un comercio relativamente grande en manufacturas.E) Un gran comercio interior en articulos manufacturados solo puede mantenerse con el ingreso derivado de la tierra.F) Una nacion que tenga un gran territorio y que desprecie sus materiasprimas, a fin de favorecer la manufactura, se destruye a si misma en todo sentido.Para los fisiócratas, toda la riqueza proviene de la tierra. Esta escuela economica se origina contra la intervención mercantilista. Si bien es importante recordar que las ideas fisiócratas nacen en el momento que hubo una actividad industrial, es decir, sólo actividades relacionadas con el sector primario.
EscuelaClásicaDEFINICION: doctrina clásica que defendió la libertad de producción y la libertad del mercado, con conceptos fundamentales de la escuela fisiocracia, adoptados por la economía clásica, llamada también escuela liberal.
ORIGENES: la iniciación de la escuela clásica parte de la aparición de la famosa obra de Adam Smith “La Riqueza de las Naciones”, publicada en 1776, está catalogada como elcompendio de enseñanzas económicas mejor organizado y como una obra filosófica amplísima, en la cual se examina con gran visión, los problemas del ser humano y de la sociedad.
“La Riqueza de las Naciones” es el tratado de economía que ha ejercido más influencia en su estudio, no solo en el desarrollo de su pensamiento sino en las políticas de muchas partes del mundo. Su objeto principal fue el deacelerar el derrocamiento del sistema económico que prevalecía en su época. Para la mayoría de los historiadores económicos, “La Riqueza de las Naciones” es la “Biblia de la economía clásica”.
Principios importantes de la Escuela Clásica
* Participación mínima del gobierno. Pensaban que la economía se debía autoajustar y tender a un empleo total, sin la intervención del gobierno. La actividad...