investigacion



REPRESENTACIONES SOCIALES QUE TIENEN LOS ALUMNOS CON RESPECTO AL ROL QUE CUMPLEN SUS PADRES EN SU EDUCACIÓN
UNIDAD DE ANÁLISIS
Los Alumnos del 4° año de secundaria del colegio “………………..” y suspadres de familia .
TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE RECOLECCIÓN Y ANÁLISIS DE DATOS
TECNICAS E INSTRUMENTOS DE RECOLECCIÓN
La observación directa
Se coordinara con los docentes para ingresar al auladel 4to de secundaria, para tener un contacto directo con los alumnos y así apreciar directamente su conducta hacia el aprendizaje y con los profesores. Asi mismo pediremos una reunión con los padresde familia de los alumnos, donde analizaremos su forma de pensar y de comportarse con relacion a su función en la educación de sus hijos.
Entrevista semi estructurada
Consideramos esta técnica la másadecuada. Hemos formulado preguntas relacionadas al tema las cuales se aplicaran en docentes, a los alumnos del 4° grado de secundaria y sus respectivos padres.
ANÁLISIS DE DATOS
Para analizar lainformación que tenemos utilizaremos el método fenomenología, cuya estrategia de análisis es el análisis temático, el cual tiene como objetivo Identificar la esencia de un fenómeno, en este caso eltema que planteamos y transformar la experiencia vivida en una expresión textual de su esencia.



PROCEDIMIENTO
Para realizar la investigación, se realizaron los siguientes pasos:
a. Revisión deinformación
Al tener como población muestra a los alumnos del 4to de secundaria, y sabiendo que las edades de los alumnos de esta aula, son 14 a 15 años en su mayoría, se debe tener en cuenta queatraviesan la etapa de la adolescencia, es por ello que a la par se revisó información sobre la etapa de la adolescencia y como está influye en muchos aspectos sociales, familiares, académicos, entreotros. Así como revisamos información sobre el rol de los padres en la educación de sus hijos.

b. Gestión del permiso para ingresar al plantel
Se redactara un permiso dirigido al director del...