Investigacion

El resumen
Martin Vivaldi propone dos requisitos previos no memorizar sino utilizar un cuadro de notas, y saber escuchar, de modo que sepan captarse las ideas esenciales del texto. En el momento deexponer el resumen se deben tener en cuenta las siguientes condiciones:

a. No generalizar: Inicialmente hacer una generalización, centrarse en el punto que se esta tratando e explicarlo.
a. Noutilizar valorizaciones como >, esto con la finalidad de no ser parcial al momento de realizar el resumen
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Según LuventicuS; Es técnica muy utilizada por losestudiantes, para estudiar el contenido de un texto. Se llama resumen a la anotación textual.
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Brown, Campione y Day (1981). Estos autores señalan que loslectores expertos utilizan con mucha frecuencia la estrategia de resumen para comprobar su nivel de comprensión, tarea que no es tan fácil para los lectores menos expertos o novatos.
Después de analizarmuchos ejemplos de resúmenes elaborados por lectores expertos y novatos, estos autores lograron identificar seis reglas básicas para elaborar un buen resumen.
a. Dos reglas involucran eliminación dematerial; se debe eliminar:
1. material trivial
2. material importante pero redundante.
b. Dos reglas de sustitución
1. De una lista de términos (mesa, cama, silla, sofá) por una categoría otérmino inclusivo (muebles)
2. De una secuencia de acciones (cortar, rasgar, pegar) por una acción general (ensamblar).
c. Las dos reglas restantes implican proporcionar una síntesis del párrafo.
1.La primera consiste en la selección de la oración principal explícita.
2. La segunda regla se aplica si no existe una oración principal explícita, en cuyo caso se deberá construir.
La estrategiade resumen según Brown, Campione y Day y según Kintsch y van Dijk
La elaboración de resúmenes eficientes constituye una estrategia de alta potencialidad, ya que para elaborar un buen resumen no...