investigacion

LA PREPARACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN
APRENDER A INVESTIGAR
TIPOS DE INVESTIGACIÓN
TABLA COMPARATIVA DE LOS MÉTODOS PRESENTADOS
P.p. 42-54

Elaborado por Patricia Castro

1

TIPO DE
INVESTIGACIÓN

1.
HISTÓRICA

2.
DESCRIPTIVA

CARACTERÍSTICAS

SIMILITUDES

DIFERENCIAS

VENTAJAS

DESVENTAJAS

EJEMPLOS

1. Los hechos en tiempo
pasado.
2. El investigador buscareconstruir el pasado de
manera
objetiva
y
exactamente posible.
3. Depende de datos
observador por otros,
más que por el mismo
investigador.
4. Sus datos pueden ser
de: fuentes primarias las
recolectadas
por
observación y registro
directo de su autor, son
las que preferentemente
deben usarse; fuentes
secundarias: el autor
informa observaciones
realizadas primeramente
por otros.
5.Las fuentes deben
someterse
a:
crítica
externa, que determina
la
autenticidad
del
documento y la crítica
interna, examina los
posibles
motivos,
prejuicios y limitaciones
del autor para descartar
exageración, distorsión
y
omisión
de
información.
1.
Los
hechos
interactúan
con
el
investigador.
2. Describe situaciones
o acontecimientos que
no son para comprobarexplicaciones,
determinadas hipótesis,
hacer predicciones.
3. Pueden realizarse por
encuestas

1.
Recolecta, evalúa,
verifica
y
sintetiza
evidencias de manera
sistemática que permite
obtener
conclusiones
válidas, derivadas de
hipótesis
Similitud
con
la
investigación ex post
factum, ya que ambas,
dan
un
vistazo
al
pasado.

1. Trabaja con hechos
pasados
para
reconstruirlos.

1.Al someterse las
fuentes a la crítica, se
evidencia
si
la
perspectiva del auto
para su investigación
fue
exagerada,
distorsionada,
prejuiciada
o
simplemente
omitió
información.

1. Opino que al mismo
tiempo que la crítica es
una ventaja, bien ésta
puede también estar
prejuiciada.

1.
Estudios
demográficos
En Guatemala.
2 Orígenes y desarrollo
de la IndependenciaCentroamericana.
3. La orden de los
dominicos en el reino de
Guatemala.
4. Los pueblos
realidad colonial.

1. Se realiza de acuerdo
al método científico.
Tiene fases que hay que
cumplir.

1. No está poniendo a
juicio
otras
investigaciones.

2

1.
A partir de los
resultados
pueden
formularse
hipótesis
para
estudios
posteriores
2. Dejar un aporte e
impacto
en
la
comunidad
3.Analizar
los
resultados para tomar lo
significativo y aportar al
conocimiento

1. No permite probar
hipótesis de causalidad
al no poderlo comparar
con grupos
2.
No se puede
determinar
relaciones
entre variables.

y

la

1. Las tesis de grado a
nivel universitario.
2.
Investigaciones
médicas
3. Investigación sobre
las actitudes del ser
humano.

TIPO DE
INVESTIGACIÓNCARACTERÍSTICAS

SIMILITUDES

3.
3.1.
EXPERIMENTAL

1. No existen los hechos
en la realidad.
2. El investigador debe
inducirles.
3.
El investigador
deberá describir qué
acontecerá.
4.
Requiere de una
manipulación rigurosa
de las variables o
factores experimentales
y
control
directo/procedimientos
estadísticos al azar.
5. Emplea grupo control
para
compararresultados, uno recibe
tratamiento y el otro no.
6. Se utiliza más para
investigar relaciones de
causa-efecto

1. Se realiza de acuerdo
al método científico.
Tiene fases que hay que
cumplir.

3.2.
CUASIEXPERIMENTAL

1.
Apropiada
en
situaciones
naturales,
que no se pueden
controlar
todas
las
variables
de
importancia.

1. Se realiza de acuerdo
al método científico.
Tiene fases quehay que
cumplir.

4.
Correlacional

1. Cuando no es posible
el control experimental
en que no se puede
relacionar las variables,
2. Mide e interrelacionar
múltiples
variables
simultáneamente
en
situación
de
observación naturales.
3.
Identifica
asociaciones
entre
variables para introducir
controles
estadísticos
apropiados.
4.
No se pueden
manipular la variables...